Найти вектор x из условия mn x mk

Геометрия | 5 — 9 классы

Ребят, помогите плиз!

Я буду вам благодарна , за вашу отл помощь!

: ) * * * * Из условия PB — OD + x — CM = PA — BM + AO найдите вектор x.

Решение в скане.

Видео:Доказать, что векторы a, b, c образуют базис и найти координаты вектора d в этом базисеСкачать

Решите плиз буду благодарна?

Решите плиз буду благодарна.

Видео:Найдите разложение вектора по векторам (базису)Скачать

Помогите плиз только всё решите подробно?

Помогите плиз только всё решите подробно!

) Можно на листочке а потом сфоткать!

Видео:№781. Пусть х = m+n , у =m-n . ВыСкачать

Пожалуйста помогите?

Я тут уже 100 раз спрашивала, вечно все игнорируют и не отвечают.

Буду очень благодарна!

1. Найдите сумму веторов :

вектор OA + вектор AB + вектор BC

(вектор АВ + вектор ВС — вектор МС) + (вектор МD — вектор KD), применяя метод последовательного сложения векторов.

Видео:Выразить векторы. Разложить векторы. Задачи по рисункам. ГеометрияСкачать

Ребят, помогите, пожалуйста, решить 4 номер, буду очень благодарна?

Ребят, помогите, пожалуйста, решить 4 номер, буду очень благодарна!

Видео:9 класс, 1 урок, Разложение вектора по двум неколлинеарным векторамСкачать

Буду очень благодарна за помощь?

Буду очень благодарна за помощь!

Видео:Как разложить вектор по базису - bezbotvyСкачать

Помогите плиз, буду вам очень благодарна?

Помогите плиз, буду вам очень благодарна!

Из условия m = MN + PR — MK + NP — KP найдите длину вектора m.

Видео:18+ Математика без Ху!ни. Скалярное произведение векторов. Угол между векторами.Скачать

Найдите длину окружности описанной около равностороннего треугольника со стороной а Ребят , прошу Вашей помощи, геометрию плохо понимаю с трудом дается , объясните чень подробно , я такой человек, что?

Найдите длину окружности описанной около равностороннего треугольника со стороной а Ребят , прошу Вашей помощи, геометрию плохо понимаю с трудом дается , объясните чень подробно , я такой человек, что мне надо каждую цифорку объяснять , если поможете , буду очень благодарна .

Извините меня уж, что я плохо разбираюсь в геометрии Спасибо : * * * * * *.

Видео:Вектор. Сложение и вычитание. 9 класс | МатематикаСкачать

Помогите с геометрией, векторами, пожалуйста?

Помогите с геометрией, векторами, пожалуйста!

Буду очень благодарна!

Видео:Разложение вектора по векторам (базису). Аналитическая геометрия-1Скачать

Срочно , ребят помогите по геометрии 2 задание Буду благодарна , вот фото?

Срочно , ребят помогите по геометрии 2 задание Буду благодарна , вот фото.

Видео:Собственные векторы и собственные значения матрицыСкачать

Прошу, очень нужна ваша помощь?

Прошу, очень нужна ваша помощь.

Помогите пожалуйста, буду очень благодарна.

На этой странице сайта, в категории Геометрия размещен ответ на вопрос Ребят, помогите плиз?. По уровню сложности вопрос рассчитан на учащихся 5 — 9 классов. Чтобы получить дополнительную информацию по интересующей теме, воспользуйтесь автоматическим поиском в этой же категории, чтобы ознакомиться с ответами на похожие вопросы. В верхней части страницы расположена кнопка, с помощью которой можно сформулировать новый вопрос, который наиболее полно отвечает критериям поиска. Удобный интерфейс позволяет обсудить интересующую тему с посетителями в комментариях.

Стороны, лежащие напротив этих углов, будут равны. Напротив угла С лежит сторона EP, напротив угла P лежит сторона EC. Значит, EP = EC.

Площадь параллелограмма равна сторона на высоту проведенную к это стороне значит высота равна 17 / 3, 4 = 5.

1. Р(ABDE) = AB + BD + DE + EAР(BEDC) = BE + ED + DC + CBодна сторона DE = ED для этих четырехугольников общая. BD = BE по условию. Из равенства углов следует, что треугольники BCD и BAE равны (по стороне и двум прилежащим к ней углам. )BC = BA и ..

Вершины треугольника лежат на окружности, значит его углы вписанные. Вписанный угол равен половине градусной меры дуги, на которую он опирается. Значит дуга АВ равна удвоенной градусной мере угла С, опирающегося на эту дугу.

О — центр основания. DO = 8 — высота пирамиды. Пусть Н — середина ВС. Тогда, AH⊥BC как медиана и высота равностороннего треугольника, DH⊥ВС как медиана и высота равнобедренного треугольника. ⇒ ∠DHA — линейный угол двугранного угла при ребре основ..

Угол С = 112 Угол аов = 180 — (24 + 32) = 124 Угол вос = 180 — (32 + 56) = 92 Угол соа = 180 — (24 + 56) = 100.

По условию СМ перпендикулярна АВ. Значит, СМ высота ( перпендикулярна) и медиана — т. К. М — середина. Если высота треугольника одновременно и его медиана, то этот треугольник –равнобедренный. Следовательно, ∆ АСВ равнобедренный, и АС = ВС = 8 см..

1. Центральным углом называется угол, вершиной которого является центр окружности, сторонами — радиусы. Величинацентральногоугларавнаугловойвеличине дуги, накоторую он опирается. 2. Вписанным углом называется угол, вершина которого лежит на окружно..

BO = 18 — 14 = 4 см CP = 18 — 12 = 6 см PO = 18 — 4 — 6 = 8 cм.

Презнания гасударством способность физических лиц (граждан) и юрестических лиц иметь права инести обязанности, предосмотрение и допускаемые законы.

Видео:Координаты точки и координаты вектора 1.Скачать

Урок геометрии в 9-ом классе «Применение векторов к решению задач»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Видео:Нахождение координат вектора. Практическая часть. 9 класс.Скачать

Коммуникативный педагогический тренинг: способы взаимодействия с разными категориями учащихся

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Применение векторов к решению задач Цель урока:Формирование знаний и умений применять векторы при решении геометрических задач.

Урок геометрии в 9-ом классе. Составила учитель математики Елена Ивановна Дынту. МБОУ «Школа-лицей»№3 им.А.С.Макаренко.

Планируемые результаты. Универсальные учебные действия. Познавательные:умеют создавать,применять и преобразовывать знако-символические средства,модели и схемы для решения учебных и познавательных задач. Регулятивные:умеют осуществлять контроль по результату и способу действиий на уровне произвольного внимания и вносить необходимые коррективы. Коммунитативные:выстраивают аргументацию,участвуют в диалоге. Личностные:проявляют креативность мышления,находчивость,активность при решении задач.

Актуализация опорных знаний. (самостоятельно выполнить задания с последующим обсуждением) 1) Упростить выражение MN+KE-AN-BA-KB+EC.(первая точка- начало вектора). Из условия DM-EF+ED+MK+Х=РK-PC+FA найти Х. В трапеции АВСD AB||CD, AB=3CD.Выразить через векторы m=DA и n= DC векторы AM и MN, где M — середина BC, а N – точка на стороне АВ, такая, что AN:NB.

Актуализация опорных знаний. (самостоятельно выполнить задания с последующим обсуждением) 1) Упростить выражение MN+KE-AN-BA-KB+EC.(первая точка- начало вектора). Из условия DM-EF+ED+MK+Х=РK-PC+FA найти Х. В трапеции АВСD AB||CD, AB=3CD.Выразить через векторы m=DA и n= DC векторы AM и MC,где М-середина ВС,а N –точка на стороне АВ,такая что,AN :NB.

Актуализация опорных знаний. (Первый этап.) (самостоятельно выполнить задания с последующим обсуждением) 1) Упростить выражение MN+KE-AN-BA-KB+EC.(первая точка- начало вектора). 2) Из условия DM-EF+ED+MK+Х=РK-PC+FA найти Х. 3) В трапеции АВСD AB||CD, AB=3CD.Выразить через векторы m=DA и n= DC векторы AM и MN где М-середина ВС, N-точка на стороне АВ,такая что АN:NB.

Второй этап. Работа по учебнику. (убедимся, что векторы могут использоваться при решениях геометрических задач.) Цель. Совершенствовать умение работать самостоятельно. Рассмотрим вспомогательную задачу: п.87,с.204.(учебник 2014г.) Задача №1 Задача №2 Итог.

Третий этап.решение задач. Цель.совершенствовать навыки решения задач. №784 на доске и тетрадях. Итог.

Четвёртый этап. итоги урока.рефлексия Дом.задание: №785,788. Оценки. Рефлексия:какие трудности возникали при выполнении заданий и почему? Что для вас оказалось наиболее сложным? Спасибо за урок.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 954 человека из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 684 человека из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

• Сейчас обучается 309 человек из 67 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Видео:№757. Начертите векторы х, у и z так, чтобы x↑↑y, x↑↓z . Постройте векторыСкачать

Дистанционные курсы для педагогов

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 507 063 материала в базе

Другие материалы

• 18.09.2017
• 1026
• 11

• 18.09.2017
• 1502
• 1

• 18.09.2017
• 528
• 0

• 18.09.2017
• 832
• 1

• 18.09.2017
• 986
• 7

• 18.09.2017
• 1152
• 18

• 18.09.2017
• 801
• 0

• 18.09.2017
• 306
• 0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 18.09.2017 1483
• PPTX 69.1 кбайт
• 3 скачивания
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Дынту Елена Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 4 года и 4 месяца
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 10748
• Всего материалов: 15

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Видео:Нахождение длины вектора через координаты. Практическая часть. 9 класс.Скачать

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минпросвещения России запускает конкурс для учителей физкультуры

Время чтения: 2 минуты

Школы Сургута переведут на дистанционное обучение с 24 января

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили создать в школах «ящики доверия» для обращений к психологу

Время чтения: 1 минута

Школы Пскова перевели на дистанционное обучение

Время чтения: 2 минуты

В школьном курсе мировой истории планируют уделить больше внимания Азии и Африке

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения намерено решить вопрос с третьей сменой в школах в 2023 году

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:91. Связь между координатами вектора и координатами его начала и концаСкачать

Найти вектор x из условия mn x mk

Вопрос по геометрии:

Помогитеееее
найти вектор из условий АВ+(МА+BN)=MK+x

Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?

Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!

Ответы и объяснения 1

Знаете ответ? Поделитесь им!

Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

• Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
• Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
• Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

• Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
• Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
• Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
• Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.

Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Геометрия.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Геометрия — раздел математики, изучающий пространственные структуры и отношения, а также их обобщения.

📹 Видео

Как выражать вектор? Как решать задачу с вектором? | TutorOnlineСкачать

Написать разложение вектора x по векторам p, q, r. Разложение вектора по базису из трёх векторов.Скачать

9 класс, 2 урок, Координаты вектораСкачать

Математика без Ху!ни. Смешанное произведение векторовСкачать

2 37 Нахождение орта вектораСкачать