Какой вектор у ребенка тест (8 видео) | Курс школьной геометрии

Тест системно-векторная психология

Автор: Толкачёв В.К
2021-05-15
более 10 мин.

Тест Толкачева-Бородянского на определение вектора имеет неоднозначную репутацию в сфере психологов. Есть, как приверженцы, так и противники теории, тем не менее, типы личности в соответствии с системно-векторной психологией имеют право на существование. Узнать собственный психологический вектор и познать свой внутренний мир с несколько другой точки зрения можно с помощью теста на 8 векторов.

Содержание

Описание теста системно-векторной психологии
Как пройти онлайн тест Толкачева-Бородянского?
Тест на психотип от Карнауха Ивана
Какой вектор у ребенка тест
💡 Видео

Видео:Уникальный ТЕСТ! Выясните, какая травма детства влияет на вашу жизнь! Психология. Тест личности.Скачать

Описание теста системно-векторной психологии

Векторную психологию создали по «направленностям» человека. Вектор указывает на то, что инстинктивно нравится личности, на то, что доставляет истинное удовольствие. По сути это симбиоз физических и психологических качеств, которые определяются количеством и степенью человеческих стремлений и потребностей, направленные на получение наслаждений.

Название каждого из векторов совпадает с чувствительной или эрогенной зоной:

Мышечный или черный — практичность, сила, простота, выносливость.
Кожный или оранжевый — логика, направленность на материальное, дисциплина.
Зрительный или зеленый — доброта, экстраверсия, творческая личность.
Звуковой или синий — интроверсия, мечтательность, интеллект.
Анальный или коричневый — консерватизм, честность, лояльность.
Уретральный или красный — свобода, справедливость, рискованность.
Оральный или желтый — лидерство, креативность, коммуникабельность.
Обонятельный или фиолетовый — подозрительность, интуиция, склонность к манипуляциям.

Психологический стовопросник Толкачева способен описать каждую, отдельно взятую вселенную человека со своими желаниями и представлениями о жизни. Результаты теста предоставляют несколько параметров: значение вектора в личности и степень принятия себя.

Как пройти онлайн тест Толкачева-Бородянского?

Системно-векторная психология и онлайн тест бесплатно представлен на сайте и содержит 80 вопросов, которые направлены, прежде всего, на оценку доминирующего генетически заложенного вектора. Кроме того, в интерпретации присутствует подробная характеристика личности.

Тест Толкачева предназначен для взрослых и сознательных людей, которые находятся в поисках себя и гармонии в жизни. Подросткам также можно пройти тестирование, чтобы лучше понимать собственное предназначение, узнать сильные и слабые стороны характера.

Видео:Тест для определения вектора личности ребенкаСкачать

Тест на психотип от Карнауха Ивана

Крайне простой тест для определения психотипа личности от одного из основателей Уральской школы психологов-практиков, автора более 20 научных работ, популярных книг по психологии управления, конфликтологии и профориентации, Ивана Карнауха.

Тест выявляет один из 16 возможных психотипов, который относится именно к Вам. Возможны следующие варианты: Маршал; Политик; Мастер; Посредник; Администратор; Энтузиаст; Инспектор; Хранитель; Новатор; Предприниматель; Аналитик; Критик; Инициатор; Наставник; Гуманист; Романтик;

После прохождения Вы сможете ознакомиться с полученным психотипом, его подробным описанием, сильных и слабых сторонах, а также списком подходящих профессий или направлений профессиональной деятельности.

Более подробную информацию можно узнать на сайте автора теста — https://karnauh.ru

Вам представлено 4 пары различных утверждений. В каждой паре необходимо выбрать тот вариант, который наиболее Вам подходит.

Время прохождения теста: несколько минут.

Видео:Как определить вектор у годовалого ребёнка?Скачать

Какой вектор у ребенка тест

Тесты по геометрии 9 класс. Тема: «Векторы»

Правильный вариант ответа отмечен знаком +

1. Отрезок, для которого указано, какой из его концов является началом, а какой – концом, называется:

Г. нет верного варианта ответа –

2. Любая точка пространства может рассматриваться как вектор. Такой вектор называется:

3. Два ненулевых вектора, лежащие на одной прямой или на параллельных прямых, называются:

В. противоположно направленными –

4. Какие слова пропущены в предложении?

Если два ненулевых вектора коллинеарны, то они могут быть направлены либо одинаково (тогда их называют …), либо противоположно (тогда их называют …).

А. сонаправленные; разнонаправленные –

Б. противоположно направленные: сонаправленные –

В. сонаправленные: противоположно направленные +

Г. нет верного варианта ответа –

5. Длиной ненулевого вектора называется:

Б. длина отрезка AB +

Г. нет верного варианта ответа –

6. Выберите верное обозначение сонаправленных векторов.

Г. нет верного варианта ответа –

7. Векторы называются равными, если:

А. они коллинеарны –

Б. их длины равны –

В. они сонаправлены –

Г. они сонаправлены и их длины равны +

8. Выберите верное обозначение противоположных векторов.

9. Выберите верное обозначение длины вектора

тест 10.

11. – это формула:

А. разности вектора –

Б. сочетательного закона –

В. нет верного варианта ответа –

Г. переместительного закона +

12. Выберите верную формулу сочетательного закона.

13. Вектор отложен от точки M. Точка M является:

А. концом вектора –

Б. началом вектора +

В. серединой вектора –

Г. нет верного варианта ответа –

14. Если длины двух ненулевых векторов равны, и они противоположно направлены, то они называются:

15. ABC – прямоугольный треугольник, Найдите длину вектора

16.

17. Найдите длину вектора

18. Дан правильный треугольник ABC со стороной 2. Найдите длину вектора

Г. недостаточно данных –

19. Выберите пары противоположно направленных векторов.

тест-20. Выберите пары сонаправленных векторов.

21. Выберите пары противоположных векторов.

22. Выберите пары равных векторов.

23. Дан параллелограмм ABCD, AC – диагональ Найдите сумму векторов

Г. нет верного варианта ответа –

24. Выберите верную формулировку правила многоугольника.

А. Чтобы сложить несколько векторов, нужно из произвольной точки отложить первый вектор, из его конца отложить второй вектор, из конца второго вектора отложить третий и так далее; когда все векторы отложены, соединив начальную точку с концом последнего вектора, получим сумму нескольких векторов. +

Б. От любой точки можно отложить вектор, равный данному, и притом только один. –

В. Чтоб сложить два вектора, нужно из произвольной точки отложить один вектор, из конца полученного вектора отложить второй вектор, и построить вектор, соединяющий начало одного с концом второго. –

Г. Чтобы получить сумму двух векторов, нужно из произвольной точки отложить эти два вектора и построить на них параллелограмм. Диагональ параллелограмма, исходящая из начальной точки, и будет суммой заданных векторов. –

25. Верны ли следующие суждения?

а. Векторы называются равными, если они коллинеарные и их длины равны.

б. Длиной нулевого вектора является длина отрезка CD.