Ваш ответ
решение вопроса
Похожие вопросы
- Все категории
- экономические 43,279
- гуманитарные 33,618
- юридические 17,900
- школьный раздел 606,949
- разное 16,829
Популярное на сайте:
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
ГДЗ по геометрии 9 класс Мерзляк дидактические материалы вариант 2 — 189
Авторы: Мерзляк А.Г. , Полонский В.Б. , Рабинович Е.М. , Якир М.С. .
Издательства: Просвещение, Вентана-граф 2017-2021
Тип: Дидактические материалы, Алгоритм успеха
Подробный решебник (ГДЗ) по Геометрии за 9 (девятый) класс дидактические материалы — готовый ответ вариант 2 — 189. Авторы учебника: Мерзляк, Полонский, Рабинович, Якир. Издательство: Вентана-граф 2017-2021.
Похожие ГДЗ
ГДЗ учебник геометрия 9 класс А.Г. Мерзляк
ГДЗ Самостоятельные и контрольные работы геометрия 9 класс Мерзляк А.Г. углубленный уровень
ГДЗ учебник геометрия 9 класс Мерзляк А.Г. углубленный уровень
ГДЗ Математические диктанты, Контрольные работы (Методическое пособие) геометрия 9 класс Буцко Е.В.
ГДЗ Рабочая тетрадь геометрия 9 класс Мерзляк А.Г.
189. С помощью правила параллелограмма постройте сумму векторов а и b, изображённых на рисунке 40.
Самостоятельная работа «Сложение и вычитание векторов»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
«Снятие эмоционального напряжения
у детей и подростков с помощью арт-практик
и психологических упражнений»
Сертификат и скидка на обучение каждому участнику
Г-9. Самостоятельная работа «Сложение и вычитание векторов» Вариант 1
1. Копируя векторы, изображенные на данном рисунке, построить:
а) сумму векторов а+b по правилу параллелограмма, используя рис. а);
б) сумму векторов а+b по правилу треугольника, используя рис. б);
в) построить разность векторов а – b, используя рис. в).
2. Даны векторы 
(-6; 1) и 
(5; -3). Найти:
а) координаты вектора + ; — ; б) | + |; | – 
|.
3 . Используя правило многоугольника, упростите выражение:
а) 
— 
— 
+ 
— 
; б) ( 
+ 
— 
) — ( 
— 
)
4. Пусть АВ = 5, ВС = 12, угол В = 90 ° . Найдите величины 
и 
+ 
5. Диагонали ромба ABCD равны 12 и 16. Найдите величину 
Г-9. Самостоятельная работа «Сложение и вычитание векторов» Вариант 2
1. Копируя векторы, изображенные на данном рисунке, построить:
а) сумму векторов а+b по правилу треугольника, используя рис. а);
б) сумму векторов а+b по правилу параллелограмма, используя рис. б);
в) разность векторов а – b, используя рис. в).
2. Даны векторы (-3; 1) и (5; -6). Найти:
а) координаты вектора + ; — ; б) | + |; | – |.
3. Используя правило многоугольника, упростите выражение:
а) — 
— 
+ 
— ; б) ( + 
— 
) + ( DK — )
4 . Пусть АВ = 15, ВС = 8, угол В = 90 ° . Найдите величины и +
5 . Диагонали ромба ABCD равны 10 и 24. Найдите величину 
Г-9. Самостоятельная работа «Сложение и вычитание векторов» Вариант 1
1. Копируя векторы, изображенные на данном рисунке, построить:
а) сумму векторов а+b по правилу параллелограмма, используя рис. а);
б) сумму векторов а+b по правилу треугольника, используя рис. б);
в) построить разность векторов а – b, используя рис. в).
2. Даны векторы (-6; 1) и (5; -3). Найти:
а) координаты вектора + ; — ; б) | + |; | – |.
3 . Используя правило многоугольника, упростите выражение:
а) — — + — ; б) ( + — ) — ( — )
4. Пусть АВ = 5, ВС = 12, угол В = 90 ° . Найдите величины и +
5. Диагонали ромба ABCD равны 12 и 16. Найдите величину
Г-9. Самостоятельная работа «Сложение и вычитание векторов» Вариант 1
1. Копируя векторы, изображенные на данном рисунке, построить:
а) сумму векторов а+b по правилу параллелограмма, используя рис. а);
б) сумму векторов а+b по правилу треугольника, используя рис. б);
в) построить разность векторов а – b, используя рис. в).
2. Даны векторы (-6; 1) и (5; -3). Найти:
а) координаты вектора + ; — ; б) | + |; | – |.
3 . Используя правило многоугольника, упростите выражение:
а) — — + — ; б) ( + — ) — ( — )
4. Пусть АВ = 5, ВС = 12, угол В = 90 ° . Найдите величины и +
5. Диагонали ромба ABCD равны 12 и 16. Найдите величину
Г-9. Самостоятельная работа «Сложение и вычитание векторов» Вариант 2
1. Копируя векторы, изображенные на данном рисунке, построить:
а) сумму векторов а+b по правилу треугольника, используя рис. а);
б) сумму векторов а+b по правилу параллелограмма, используя рис. б);
в) разность векторов а – b, используя рис. в).
2. Даны векторы (-3; 1) и (5; -6). Найти:
а) координаты вектора + ; — ; б) | + |; | – |.
3. Используя правило многоугольника, упростите выражение:
а) — — + — ; б) ( + — ) + ( DK — )
4 . Пусть АВ = 15, ВС = 8, угол В = 90 ° . Найдите величины и +
5 . Диагонали ромба ABCD равны 10 и 24. Найдите величину
Г-9. Самостоятельная работа «Сложение и вычитание векторов» Вариант 2
1. Копируя векторы, изображенные на данном рисунке, построить:
а) сумму векторов а+b по правилу треугольника, используя рис. а);
б) сумму векторов а+b по правилу параллелограмма, используя рис. б);
в) разность векторов а – b, используя рис. в).
2. Даны векторы (-3; 1) и (5; -6). Найти:
а) координаты вектора + ; — ; б) | + |; | – |.
3. Используя правило многоугольника, упростите выражение:
а) — — + — ; б) ( + — ) + ( DK — )
4 . Пусть АВ = 15, ВС = 8, угол В = 90 ° . Найдите величины и +
5 . Диагонали ромба ABCD равны 10 и 24. Найдите величину