Содержание

Итоговая контрольная работа
Дайте характеристику каждому предложению по следующему плану:1) Установите, является ли данное предложение высказыванием.2) Определите, истинное это или ложное высказывание.3) Ответьте, простое это или сложное высказывание.4) Запишите сложное высказывание на языке алгебры логики.а) Каждый четырехугольник имеет 4 угла и 4 стороны.б) Пейте, дети, молоко в) CD-ROM – устройство вывода информации.г) Все волки – хищники.д) X принадлежит промежутку [-10;10].е) Низко ласточки летают – о дожде предупреждают.ж) Неверно, что Земля вращается вокруг Солнца.
Итоговая зачетная работа
🎦 Видео

Итоговая контрольная работа

Дайте характеристику каждому предложению по следующему плану:

· является ли данное предложение высказыванием;

· истинное это или ложное высказывание;

· простое это или сложное высказывание;

· запишите сложное высказывание на языке алгебры логики.

a) Каждый четырехугольник имеет 4 угла и 4 стороны.

b) Пейте, дети, молоко!

c) CD — ROM – устройство вывода информации.

d) Неверно, что Земля вращается вокруг Солнца.

Приведите по два примера простых истинных и ложных высказываний из биологии.

Вычислите ((1 & 0) v 1) & (1 v 0) .

C оставьте таблицу истинности для следующей логической функции: F = X & ¬ Y v ¬ X & Y

Пятеро одноклассников – Аня, Саша, Лена, Вася и Миша – стали победителями олимпиад школьников по физике, математике, литературе и географии. Известно, что:

1) победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере;

2) Лена и Вася тоже заинтересовались информатикой;

3) Саша всегда побаивался физики;

4) Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием;

5) Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике;

6) Аня сожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу.

Определите победителей каждой олимпиады.

Начертите переключательную схему, реализующую логическую функцию: F = X & Y v Z .

Найдите значение выходного сигнала в приведенной схеме, если:

Дайте характеристику каждому предложению по следующему плану:

· является ли данное предложение высказыванием;

· истинное это или ложное высказывание;

· простое это или сложное высказывание;

· запишите сложное высказывание на языке алгебры логики.

a) Ромб — это четырехугольник, который имеет 4 угла и 4 стороны.

c) Сканер – устройство вывода информации.

d) Х принадлежит промежутку [-10; 10] .

e) Низко ласточки летают – о дожде предупреждают.

f) Неверно, что Луна спутник Земли.

Приведите по два примера простых истинных и ложных высказываний из информатики, истории и физике.

Вычислите ((1 & 0) => 1 & ¬(1 v ¬0)) .

C оставьте таблицу истинности для следующей логической функции: F = ¬ X =>( Y v ¬ X & Z)

В областном городе проходили соревнования по четырем видам спорта – плаванию, тяжелой атлетике, хоккею и волейболу. В этих соревнованиях участвовали четыре ведущих спортсмена: Пастухов, Михайлов, Дмитриев и Никонов. Имена их были следующие: Павел, Геннадий, Никита и Дмитрий.

Каждый спортсмен принимал участие только в одном виде спорта, но каждый стремился посетить соревнования и по другим видам спорта и «поболеть» за других участников. Пастухов и Дмитриев присутствовали на хоккейном матче, где Павел сумел забросить в ворота соперников три шайбы. Дмитрий очень расстроился из-за того, что не сумел одолеть на штанге всего 500 граммов, что позволило бы ему побить всесоюзный рекорд. Геннадий и Дмитриев уговорили Михайлова отправиться в бассейн, где в заплыве брасом выступал Никонов. О пределите имена, фамилии и виды спорта, которыми занимается каждый упомянутый выше спортсмен.

Начертите переключательную схему, реализующую логическую функцию: F =¬ X &(¬ Y v Z)v¬( X& Z) .

Найдите значение выходного сигнала в приведенной схеме, если:

Видео:Все про ПАРАЛЛЕЛОГРАММ за 8 минут: Свойства, Признаки, Формулы Периметра и Площади // ГеометрияСкачать

Дайте характеристику каждому предложению по следующему плану:1) Установите, является ли данное предложение высказыванием.2) Определите, истинное это или ложное высказывание.3) Ответьте, простое это или сложное высказывание.4) Запишите сложное высказывание на языке алгебры логики.а) Каждый четырехугольник имеет 4 угла и 4 стороны.б) Пейте, дети, молоко в) CD-ROM – устройство вывода информации.г) Все волки – хищники.д) X принадлежит промежутку [-10;10].е) Низко ласточки летают – о дожде предупреждают.ж) Неверно, что Земля вращается вокруг Солнца.

А) Это высказывание. 1. Простое

Б) Не высказывание.

В) Это высказывание. 0. Простое.

Г) Это высказывание. 1. Простое.

Д) Это высказывание. 0. Простое.

Е) Высказывание(вот сейчас не уверена, о высказываниях можно судить только в настоящем времени). В крайнем случае, 1. Простое.

Ж) Высказывание. 0. Простое. Имеет логическую операцию НЕ.

Извините, 4й пункт сама не знаю 🙁

Правда = 1 Ложь = 0. Извините, что поздно. Пишу, что знаю(а я пока в этой жизни весьма мало знаю, хоть и отличница) Надеюсь, хоть чем-то помогла 🙂 ❤️

Видео:Четырехугольник | Геометрия 7-9 класс #41 | ИнфоурокСкачать

Итоговая зачетная работа

ИТОГОВАЯ ЗАЧЕТНАЯ РАБОТА

Дайте характеристику каждому предложению по следующему плану:

· является ли данное предложение высказыванием;

· истинное это или ложное высказывание;

· простое это или сложное высказывание;

· запишите сложное высказывание на языке алгебры логики.

a) Каждый четырехугольник имеет 4 угла и 4 стороны.

c) Мышь – устройство вывода информации.

d) Все волки – хищники.

f) Низко ласточки летают – о дожде предупреждают.

g) Неверно, что Земля вращается вокруг Солнца.

приведите по два примера простых истинных и ложных высказываний из биологии. вычислите: ((1&0) / 1) & (1/ A). Составьте таблицу истинности для следующей логической функции: Пятеро одноклассников – Аня, Саша, Лена, Вася и Маша – стали победителями олимпиад школьников по физике, математике, информатике, литературе и географии. Известно, что:

1) Лена и Вася тоже заинтересовались информатикой;

2) Саша всегда побаивался физики;

3) Лена, Саша и победитель олимпиады по литературе занимаются плаванием;

4) Саша и Лена поздравили победителя олимпиады по математике;

5) Аня сожалеет о том, что у нее остается мало времени на литературу;

6) Победитель олимпиады по информатике учит Аню и Сашу работе на компьютере.

Победителем какой олимпиады стал каждый из этих ребят?

Начертите схему, реализующую следующую логическую функцию: Найдите значение выходного сигнала в приведенной схеме, если:

1) А = 0 и В = 0; 3) А = 1 и В = 0;

2) А = 0 и В = 1; 4) А = 1 и В = 1.

Составьте таблицу работы схемы, запишите формулу.

1. Приведите по два примера сложных истинных и ложных высказываний из истории.

2. Изобразите в декартовой прямоугольной системе координат область, в которой и только в которой истинно следующее выражение:

3. Вычислите: ((Х / Y) →Y) & (Z& Y) → Y.

4. С помощью таблиц истинности докажите закон де Моргана для дизъюнкции.

5. Упростите логическую функцию:

F = (Х или У или не(не Zи Х)) и не( не(Х и У) или не Z).

6. Виновник дорожно-транспортного происшествия скрылся с места аварии. Первый из опрошенных свидетелей сказал работникам ГАИ, что это были «Жигули», первая цифра номера машины – единица. Второй свидетель сказал, что машина была марки «Москвич», а номер начинался с семерки. Третий свидетель заявил, что машина была иностранная, номер начинался не с единицы. При дальнейшем расследовании выяснилось, что каждый свидетель правильно указал либо марку машины, либо только первую цифру номера. Какой марки машина и с какой цифры начинался номер?

7. Найдите значение выходного сигнала в приведенной схеме, если:

А = 0 и В = 0; 3) А = 1 и В = 0;

А = 0 и В = 1; 4) А = 1 и В = 1.