Дан куб klmnk1l1m1n1 укажите вектор равный вектору l1m вариант 4

We are checking your browser. megamozg.com

Why do I have to complete a CAPTCHA?

Completing the CAPTCHA proves you are a human and gives you temporary access to the web property.

What can I do to prevent this in the future?

If you are on a personal connection, like at home, you can run an anti-virus scan on your device to make sure it is not infected with malware.

If you are at an office or shared network, you can ask the network administrator to run a scan across the network looking for misconfigured or infected devices.

Another way to prevent getting this page in the future is to use Privacy Pass. You may need to download version 2.0 now from the Chrome Web Store.

Cloudflare Ray ID: 6d4b5adf49a66b36 • Your IP : 85.95.179.65 • Performance & security by Cloudflare

Тесты по теме Многогранники 10 кл

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Коммуникативный педагогический тренинг: способы взаимодействия с разными категориями учащихся

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тест по теме многогранники.docx

1.Тело, поверхность которого состоит из конечного числа плоских многоугольников, называется:

а) четырехугольник б) многоугольник

в) многогранник г) шестиугольник

2. Вершины многогранника обозначаются:

а) а, в, с, д … б) А, В, С, Д …

в) ав, сд, ас, ад … г) АВ, СВ, АД, СД …

3. К многогранникам относятся:

а) параллелепипед б) призма

в) пирамида г) все ответы верны

4. Многогранник, который состоит из двух плоских многоугольников, совмещенных параллельным переносом, называется:

а) пирамидой б) призмой

в) цилиндром г) параллелепипедом

5. Отрезок, соединяющий две вершины призмы, не принадлежащие одной грани называется:

а) диагональю б) ребром

в) гранью г) осью

6. Если боковые ребра призмы перпендикулярны основанию, то призма является:

а) наклонной б) правильной

в) прямой г) выпуклой

7. У призмы боковые ребра:

а) равны б) симметричны

в) параллельны и равны г) параллельны

8. Если в основании призмы лежит параллелограмм, то она является:

а) правильной призмой б) параллелепипедом

в) правильным многоугольником г) пирамидой

9. Грани параллелепипеда не имеющие общих вершин, называются:

а) противолежащими б) противоположными

в) симметричными г) равными

10. Многогранник, который состоит из плоского многоугольника, точки и отрезков соединяющих их, называется:

а) конусом б) пирамидой

в) призмой г) шаром

11. Перпендикуляр, опущенный из вершины пирамиды на плоскость основания, называется:

а) медианой б) осью

в) диагональю г) высотой

12. Отрезки, соединяющие вершину пирамиды с вершинами основания, называются:

а) гранями б) сторонами

в) боковыми ребрами г) диагоналями

13. Треугольная пирамида называется:

а) правильной пирамидой б) тетраэдром

в) наклонной пирамидой г) призмой

14. Высота боковой грани правильной пирамиды, проведенная из ее вершины, называется:

а) медианой б) апофемой

в) перпендикуляром г) биссектрисой

15. К правильным многогранникам не относится:

а) куб б) тетраэдр

в) икосаэдр г) пирамида

16. У куба все грани:

а) прямоугольники б) квадраты

в) трапеции г) ромбы

17. Высота пирамиды является:

а) осью б) медианой

в) перпендикуляром г) апофемой

18. Грани выпуклого многогранника являются выпуклыми:

а) треугольниками б) углами

в) многоугольниками г) шестиугольниками

19. Основания призмы:

а) параллельны б) равны

в) перпендикулярны г) не равны

20. Боковая поверхность призмы состоит из:

а) параллелограммов б) квадратов

в) ромбов г) треугольников

21. Площадью боковой поверхности призмы называется:

а) сумма площадей боковых многоугольников

б) сумма площадей боковых ребер

в) сумма площадей боковых граней

г) сумма площадей оснований

22. Боковая поверхность прямой призмы равна:

а) произведению периметра на длину грани призмы

б) произведению длины грани призмы на основание

в) произведению длины грани призмы на высоту

г) произведению периметра основания на высоту призмы

23.Точка пересечения диагоналей параллелепипеда является его:

а) центром б) центром симметрии

в) линейным размером г) точкой сечения

24. К правильным многогранникам относятся:

а) тетраэдр б) куб и додекаэдр

в) октаэдр и икосаэдр г) все ответы верны

Выбранный для просмотра документ в1 Пирамида.docx

Какие из данных многогранников являются пирамидами?

1) а, б, в 2) б, г 3) а, г 4) а, б, г

Высота правильной четырехугольной пирамиды MABCD равна 5, сторона основания равна 4. Найдите апофему пирамиды

Сторона основания правильной треугольной пирамиды SKLM равна 12, боковое ребро 10. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.

72 2) 144 3) 1 80 4) 288

Апофема правильной шестиугольной пирамиды KABCDEF равна 6, радиус окружности, вписанной в основание пирамиды, равен 5. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.

1)55 2)110 3) 108 4) 216

5. Высота правильной треугольной пирамиды SABC и сторона основания равны 6 и 8 соответственно. Найдите тангенс угла между боковым ребром и плоскостью основания пирамиды.

Выбранный для просмотра документ в1Параллелепипед и тетраэдр.docx

Параллелепипед и тетраэдр

Точки М и К являются серединами ребер ВВ ₁ и СС ₁ параллелепипеда ABCDA ₁ B ₁ C ₁ D ₁ . Сколько плоскостей, содержащих грани куба, параллельны прямой МК?

2. Точки А и В принадлежат ребрам LL ₁ и MM ₁ куба KLMNK ₁ L ₁ M ₁ N ₁ . Сколько существует прямых, содержащих ребра куба, и скрещивающихся с прямой АВ?

3. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA ₁ B ₁ C ₁ D ₁ угол BC ₁ B ₁ равен 65 0 . Найдите угол между прямыми С ₁ В и DD ₁

1)90 0 2) 65 0 3) 30 0 4)25 0

4. На каком рисунке изображено сечение куба плоскостью PRT?

5. В тетраэдре MNPT ∠ NMT =90 0 , ∠ PNT =60 0 , MN =3, MT =4, NP =6. Найдите площадь грани NPT.

1)22 2) 3) 45 4)22,5

Выбранный для просмотра документ в1Призма.docx

Какие из данных многогранников являются призмами?

1)а, б, в 2) б, в, г 3) а, в, г 4) а, б, г

2. Сторона основания правильной пятиугольной призмы равна 4, ∠ DAD ₁ = ∠ AD ₁ D . Найдите площадь боковой поверхности призмы.

1)40 2) 3) 80 4) 96

3. Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 7, 11, . Найдите диагональ параллелепипеда.

4. Боковое ребро прямой призмы равно 3, основание – равнобедренная трапеция, боковая сторона которой равна 5, а основания равны 7 и 13. Найдите площадь полной поверхности призмы.

1)72 2) 90 3)170 4) 144

Боковое ребро правильной треугольной призмы в 4 раза больше стороны основания, а сумма длин всех ребер равна 36. Найдите площадь полной поверхности призмы.

1)16+ 2) 48+2 3) 48 4) 16+2

Выбранный для просмотра документ в2 Параллелепипед и тетраэдр.docx

Параллелепипед и тетраэдр

Точки P и R являются серединами ребер DD ₁ и CC ₁ параллелепипеда ABCDA ₁ B ₁ C ₁ D ₁ . Сколько плоскостей, содержащих грани параллелепипеда, параллельны прямой PR ?

1)1 2) ни одной 3) 3 4) 4

2. Точки H и K принадлежат ребрам A ₁ D ₁ и B ₁ C ₁ куба ABCDA ₁ B ₁ C ₁ D ₁ . Сколько существует прямых, содержащих ребра куба и скрещивающихся с прямой НК?

ни одной 2) 4 3) 6 4) 8

Основание прямоугольного параллелепипеда KLMNK ₁ L ₁ M ₁ N ₁ – квадрат. Найдите угол между прямыми KL и K ₁ L ₁

60 0 2) 45 0 3) 90 0 4) 135 0

На каком рисунке изображено сечение куба плоскостью DEF?

В тетраэдре PNMT ∠ MPT =60 0 , ∠ PNT =90 0 , MP =4, NP =6, NT =6. Найдите площадь грани MPT .

Выбранный для просмотра документ в2 Пирамида.docx

1.Какие из данных многогранников являются пирамидами?

1)а, б ,в 2) а, б, г 3) а, в 4) б, в, г

2. Высота правильной четырехугольной пирамиды SKLMN равна 6, сторона основания 10. Найдите апофему пирамиды.

3. Сторона основания правильной треугольной пирамиды DABC равна 12, боковое ребро равно 8. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.

4. Апофема правильной шестиугольной пирамиды MABCDEF равна 7. Радиус окружности, вписанной в основание пирамиды, равен 3. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.

2) 60( 3) 216 4) 60

5. Высота правильной треугольной пирамиды KLMN и сторона основания равны 5 и 7 соответственно. Найдите тангенс угла между боковым ребром и плоскостью основания пирамиды.

Выбранный для просмотра документ в2Призма.docx

1.Какие из данных многогранников являются призмами?

1)а, б 2) б, в, г 3) а, г 4) а, б, г

2. Боковое ребро правильной пятиугольной призмы равно 3, ∠ ABA ₁ = ∠ AA ₁ B . Найдите площадь боковой поверхности призмы.

1)27 2) 45 3) 60 4)96

3. Измерения прямоугольного параллелепипеда равны 8, 10, 4. Найдите диагональ параллелепипеда.

1) 14 2) 18+4 3) 58 4) 320

4. Боковое ребро прямой призмы равно 2, основание – равнобедренная трапеция, боковая сторона которой равна 10, а основание равны 14 и 26. Найдите площадь полной поверхности призмы.

72 2) 140 3) 260 4) 440

5. Боковое ребро правильной треугольной призмы в 3 раза больше стороны основания, а сумма длин всех ребер равна 45. Найдите площадь полной поверхности призмы.

1)81 2) 3) 81+ 4) +81

Выбранный для просмотра документ рекомендации к тесту.docx

В тестах используются задания с выбором ответа.

Для записи ответов рекомендуется следующий бланк:

Бланки ответов необходимо приготовить заранее. При использовании таких унифицированных бланков учитель может в течении 10 минут проверить 25 работ учащихся.

Инструкция для учащихся: При выполнении заданий в таблице ответов под номером выполняемого задания поставьте номер выбранного Вами ответа.

Эти инструкции сообщаются и напоминаются учащимся до тех пор, пока они не привыкнут к их исполнению.

На выполнение теста, в зависимости от индивидуальных особенностей учащихся данного класса и контролируемой темы, может быть отведено от 10 до 20 минут. Время выполнения работы сообщается учащимся перед ее началом. Рекомендуется строго соблюдать указанное время для формирования у учеников умений планировать собственной учебной деятельности.

Каждый верный ответ к заданиям оценивается в 1 балл, за неверный ответ или отсутствие ответа выставляется 0 баллов.

Рекомендуемая шкала перевода баллов в отметку:

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 945 человек из 80 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 679 человек из 75 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

• Сейчас обучается 302 человека из 66 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Дистанционные курсы для педагогов

Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 509 164 материала в базе

Другие материалы

• 01.12.2016
• 2042
• 6

• 01.12.2016
• 692
• 0

• 01.12.2016
• 1249
• 6

• 01.12.2016
• 1567
• 1

• 01.12.2016
• 1140
• 0

• 01.12.2016
• 815
• 0

• 01.12.2016
• 1322
• 4

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 01.12.2016 13842
• ZIP 803 кбайт
• 23 скачивания
• Рейтинг: 3 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Кузьмина Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 7 лет
• Подписчики: 0
• Всего просмотров: 22793
• Всего материалов: 9

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Минпросвещения намерено решить вопрос с третьей сменой в школах в 2023 году

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили доплачивать учителям за работу в классах, где выявлен ковид

Время чтения: 1 минута

В Роспотребнадзоре заявили о широком распространении COVID-19 среди детей

Время чтения: 1 минута

Все школы Оренбурга переводят на дистанционное обучение с 28 января

Время чтения: 1 минута

В Петербурге открыли памятник работавшим во время блокады учителям

Время чтения: 1 минута

Большинство российских школьников недовольны качеством питания в столовых

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.