Кусочек грязи прилипший к ободу колеса движется по окружности (6 видео)

Налипание грязи на диски, разбалансировка колёс

Содержание

Налипание грязи на диски, разбалансировка колёс
Презентация по физике на тему «Механическое движение.Материальная точка.Система отсчета»»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Кусочек грязи прилипший к ободу колеса движется по окружности
🔍 Видео

Опции темы

Отображение

Линейный вид
Комбинированный вид
Древовидный вид

Видео:Движение колеса без проскальзывания, качение | Олимпиадная физика, кинематика | 9 – 11 классСкачать

Налипание грязи на диски, разбалансировка колёс

Друзья! Долго не решался поделиться этой проблемой, потому что иногда казалось, что меня глючит, потом хотел убедиться ещё и ещё, что не глючит.. Короче..

Комплектация стандартная Highline. Интересуют конкретно ДИСКИ.

Начал замечать, что после хорошего дождя на следующий день руль начинает бить слегка на скорости 110-120 км/ч. Сначала не обращал внимания, но слегка достало, начал думать. Потёр пальцем внутреннюю поверхность диска (там, где грузики клеят), палец вышел со слоем налипшей грязи. Поехал на мойку, там ёршиком и Керхером хорошенько всё удалили, бить руль перестал! Снова хороший дождь, снова та же проблема! Снова на мойку, снова проблемы нет! Короче, пишу после недавней плохой погоды в Москве, опять слегка налипла грязь и бьёт руль (это уже раз пятый).

Никто ещё с этой проблемой в форум не обращался, хотя диски такие же, ну у половины — точно.. Вот я и думаю, что ж эт за фигня.

Видео:Центростремительное ускорение. 9 класс.Скачать

Презентация по физике на тему «Механическое движение.Материальная точка.Система отсчета»»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 вариант 2 вариант
1.Материальные точки в природе встречаются.
(Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь правильный):

• среди бактерий
• на молекулярном уровне
• материальных точек в природе нет
• среди вирусов

1.Подумай и определи, можно ли считать Землю материальной точкой при расчёте высоты полёта спутника над Землёй

(Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь правильный):

• Землю можно считать материальной точкой
• правильный ответ зависит от размеров спутника
• Землю нельзя считать материальной точкой
• правильный ответ зависит от массы спутника

1 вариант 2 вариант
2.Определи, какое тело отсчёта имеют в виду, рассматривая движение тела, произнося фразу:

«Скорость льдины, плывущей по течению реки во время ледохода, равна нулю».
(Среди предложенных вариантов ответа выбери правильный.)

• льдина движется относительно деревьв на берегу
• льдина покоится относительно поверхности воды
• льдина покоится относительно парящего над рекой ястреба
• льдина движется относительно рыбака, стоящего на берегу

2..Подумай, какое тело отсчёта имеют в виду, рассматривая движение тела, произнося фразу:

«Кусочек грязи, прилипший к ободу колеса, движется по окружности».

(Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь правильный.)

• кусочек грязи движется относительно оси колеса
• кусочек грязи движется относительно велосипедиста
• кусочек грязи движется относительно руля велосипеда
• кусочек грязи движется относительно дороги

1 вариант 2 вариант

3.Подумай, какое тело отсчёта имеют в виду, рассматривая движение тела, произнося фразу:

«Кусочек грязи, прилипший к ободу колеса, движется по окружности».
(Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь правильный.)

А) кусочек грязи движется относительно оси колеса
Б) кусочек грязи движется относительно велосипедиста
В) кусочек грязи движется относительно руля велосипеда
Г) кусочек грязи движется относительно дороги

3.Подумай, какое тело отсчёта имеют в виду, рассматривая движение тела, произнося фразу:

«Скорость моторной лодки, плывущей по течению реки, равна 2.5 м/с».
(Выбери и отметь правильный вариант ответа среди предложенных.)
А) моторная лодка движется относительно парящего над рекой ястреба
Б) моторная лодка движется относительно поверхности воды
В) моторная лодк движется относительно льдины, плывущей по течению реки
Г) моторная лодка движется относительно деревьев на берегу реки

Вариант 1 вариант 2
4.Подумай и ответь на вопрос.
Какие элементы системы отсчёта используют, отвечая на вопрос «Как проехать/пройти. »?
(Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь два правильных):

А) систему координат
Б) тело отсчёта
В) часы

4.Представь описанную ситуацию и ответь на вопрос.

Какие элементы системы отсчёта используют пассажиры, купившие билет на рейсовый автобус?
(Выбери и отметь два правильных варианта ответа среди предложенных):

А) систему координат
Б) тело отсчёта
В) часы

Вариант 1 вариант 2
5.На рисунке 1 изображена координатная прямая, единичный отрезок которой равен 2 клеткам.
Начало отсчёта данной прямой совпадает с точкой O.
Рис. 1

Используя данные рисунка, определи координату точки H.
(Правильный ответ внеси в соответствующее поле в скобках.)
Ответ: H (—- ).

5.На рисунке 1 изображена координатная прямая, единичный отрезок которой равен 2 клеткам.
Начало отсчёта данной прямой совпадает с точкой C.

Рис. 1
Используя данные рисунка, определи координату точки E.
(Правильный ответ внеси в соответствующее поле в скобках.)

1 вариант 2 вариант
6.Подумай и ответь, какую систему координат достаточно выбрать для определения положения самолёта во время полёта (смотри рисунок)

(Выбери и отметь правильный ответ среди предложенных вариантов):

А) одномерную (Oy)
Б) трёхмерную (Oxyz)
В) среди указанных вариантов нет правильного
Г) двухмерную (Oxy)

6.Подумай и ответь, какую систему координат достаточно выбрать для определения положения шахматной фигуры на шахматной доске (смотри рисунок)
(Отметь правильный вариант ответа, выбрав его среди предложенных):

А)одномерную (Oy)
Б)любой из перечисленных вариантов
В)трёхмерную (Oxyz)
Г)двухмерную (Oxy)

1 вариант 2 вариант

7.На рисунке 1 изображены восемь точек.
Точка отсчёта совпадает с точкой E.
Система координат задана двумя взаимно перпендикулярными осями. Ось X направлена горизонтально вправо, ось Y — вертикально вверх.
Единичные отрезки по обеим осям равны 1 клетке.

Рис. 1
Используя данные рисунка, определи координаты точки H.
(Правильный ответ внеси в соответствующие поля в скобках.)

7.Точка отсчёта совпадает с точкой H.
Система координат задана двумя взаимно перпендикулярными осями. Ось X направлена горизонтально вправо, ось Y — вертикально вверх.
Единичные отрезки по обеим осям равны 1 клетке.

Рис. 1
Используя данные рисунка, определи координаты точки A.
(Правильный ответ внеси в соответствующие поля в скобках.)
Ответ: A ( ; ).

1 вариант 2 вариант
8.Подумай, можно ли принять Землю за материальную точку при расчёте пути, пройденного Землёй по орбите вокруг Солнца за месяц

(Укажи верный вариант ответа):

А) правильный ответ зависит от массы Солнца
Б) Землю можно принять за материальную точку
в) правильный ответ зависит от размеров Солнца
г) Землю нельзя принять за материальную точку

8.Тело отсчёта — это.

(Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь правильный):

А) любое тело
Б) тело, размерами и формой которого можно пренебречь
В) тело, относительно которого рассматривается движение других тел
Г) тело, о котором идёт речь в задаче

1 вариант 2 вариант
9.Из состояния покоя два одинаковых предмета одновременно начинают падать на Землю с одной и той же высоты.
Определи, в какой системе отсчёта траектория движения второго предмета — ветка параболы
(Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь единственный верный):
А) в системе отсчёта, связанной с равномерно движущимся в горизонтальном направлении автомобилем
Б) во всех перечисленных системах отсчёта
В) в системе отсчёта, связанной с точкой, из которой начали падать предметы
С) в системе отсчёта, связанной с первым предметом

9.Из состояния покоя два одинаковых шарика одновременно начинают падать на Землю с одной и той же высоты.
Подумай, в какой системе отсчёта траектория движения первого шарика — вертикальная линия
(Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь единственный правильный):
А) во всех перечисленных системах отсчёта
Б) в системе отсчёта, связанной со вторым телом
В) в системе отсчёта, связанной с равномерно движущимся в горизонтальном направлении автомобилем
Г) в системе отсчёта, связанной с точкой, из которой начали падать шарики

10.Пассажир равномерно поднимающегося лифта подбрасывает вверх мяч с некоторой начальной скоростью.

Определи, в системе отсчёта, связанной с каким телом, скорость мяча будет максимальной

(Среди предложенных вариантов ответа выбери и отметь верный):

А) в любой системе отсчёта скорость мяча одна и та же
Б) в системе отсчёта, связанной с мячом
В) в системе отсчёта, связанной с Землёй
Г в системе отсчёта, связанной с пассажиром

Видео:Мгновенный центр вращенияСкачать

Кусочек грязи прилипший к ободу колеса движется по окружности

2019-11-17
Автомобиль с колесами радиусом $R$ движется без проскальзывания по горизонтальной дороге со скоростью $v$. На какую максимальную высоту над поверхностью Земли забрасываются капли грязи, отрывающиеся от колес?

Очевидно, что высота, на которую подлетает оторвавшаяся от колеса капля, зависит, во-первых, от высоты точки отрыва над поверхностью Земли и, во-вторых, от вертикальной составляющей скорости капли.

Поскольку вертикальные составляющие скорости любой точки колеса одинаковы в двух системах отсчета — в системе, жестко связанной с Землей, и в системе, связанной с осью колеса и движущейся поступательно относительно Земли, — эти системы в рассматриваемой задаче совершенно равноправны. Выберем из них вторую.

$h = R( 1 — cos alpha) + frac < v^sin^ alpha>$. (1)

Если рассматривать последнее соотношение как уравнение относительно величины $cos alpha$, то его корни будут равны

причем эти формулы имеют физический смысл только при выполнении условий

$| ( cos alpha )_ | leq 1$.

Из последнего неравенства с учетом (1) следует, что 1) если $Rg/v^ leq 1$, то корень $( cos alpha)_ $, имеет физический смысл при

а корень $( cos alpha)_$ — при $h geq 2R$;

2) если $Rg/v^ > 1$, то $( cos alpha)_$ имеет смысл при $h leq 2R$, а $( cos alpha)_$ смысла не имеет.

Следовательно, искомая высота подъема капель определяется выражением