Бабочка из треугольников и кругов (3 видео)

Мастер-класс по аппликации «Объёмная бабочка из кругов» для средних и старших дошкольников

Елена Самсонова
Мастер-класс по аппликации «Объёмная бабочка из кругов» для средних и старших дошкольников

Спал цветок и вдруг проснулся –

Больше спать не захотел.

Взвился вверх и улетел. (Бабочка)

Данный мастер класс будет интересен дошкольникам среднего и старшего возраста, а также педагогам для оформления.

Нам понадобится: цветная бумага двухсторонняя, ножницы, шаблоны кругов, клей ПВА, степлер.

Из цветной бумаги вырезать два круга — один большой, другой немного поменьше.

Сложить круги пополам.

Сложить получившиеся половинки ещё раз пополам.

Наложить полученные половинки друг на друга, как показано на фото. Скрепить степлером по месту сгиба.

Теперь большой круг отогнуть в одну сторону и раскрыть его при помощи пальчиков.

А маленький кружок отогнуть в другую сторону и расправить пальчиками.

Из цветной бумаги нарезать тонкие полоски длиной 12 см. Для одной бабочки нужны две полоски.

С помощью ножниц завить полоски с одного конца.

Вклеить эти полоски между большими крылышками — получились усики.

Бабочка готова!

Детский мастер-класс по аппликации из кругов «Кит» Уважаемые коллеги,предлагаю вашему вниманию детский мастер класс по аппликации из кругов, работу выполняли воспитанники моей группы. Для.

Фотоотчёт о творческом процессе старших дошкольников по объёмной аппликации из кругов «Аленький цветочек» » Аксаковская осень»-так называлась прошедшая тематическая неделя в нашем ДОУ для старших дошкольников,которая была приурочена к межрегиональной.

Мастер-класс аппликации из кругов «Два утенка» Вот таких утят мы сделали из кругов, когда знакомились с лексической темой «Домашние птицы». Для изготовления работы нам понадобилось:.

Мастер-класс аппликации из кругов «Ласточка» Изготовление аппликации из кругов — занятие для воспитанников интересное, но сложное. Необходимо подготовить и вырезать круги различных.

Мастер-класс по аппликации из кругов «Птичка» Из кругов можно создать серию работ из животных, растений и птиц. Вырезая круги воспитанники не только развивают мелкую моторику, но у.

Мастер-класс «Объёмная бабочка» из цветной бумаги Дорогие друзья и гости моей странички, предлагаю мастер-класс объёмной бабочки, которую мы с детьми делали для коллективной работы. Об.

Мастер-класс по аппликации из кругов «Черепаха» Во время знакомства с лексической темой «Животные жарких стран» воспитанники сделали из кругов черепаху. Для этого нам понадобилось:.

Мастер-класс по аппликации из кругов «Цветочек» Наша коллекция аппликаций из кругов расширяется, а с началом весны она пополнилась новыми творческими работами. К 8 Марта мы придумали.

Мастер-класс по аппликации из кругов «Кораблик» Вот такой кораблик сделали девочки средней специальной группы, чтобы поздравить мальчиков с 23 февраля. Мы заранее договорились, что сначала.

Мастер-класс по аппликации из кругов «Рыбка» Во время знакомства с лексической темой «Рыбы» воспитанники старшей специальной группы сделали рыбку из кругов. Для изготовления нам понадобится:.

Видео:Делаю Бабочку Для Книг #diy #книгиСкачать

Как быстро сделать бабочку из бумажных кругов

Этих ярких насекомых можно делать из бумаги различными способами. В сегодняшнем мастер-классе мы покажем один из них, который предполагает изготовление поделки — бабочка из бумажных кругов.

Для создания такой поделки приготовим:

— лист цветной бумаги;
— циркуль с ножницами;
— степлер с клеем.

Основными заготовками для нашей поделки будут круги разного размера. Мы их вырезаем из оранжевой бумаги, предварительно нарисовав с помощью циркуля. Их диаметр составляет 9 и 7 см.

Каждый из этих кругов требуется сложить определенным образом. Сначала круг согнем пополам.

Потом намечаем еще один сгиб, складывая эту заготовку снова пополам. Затем оставляем ее сложенной в виде полукруга.

Таким же способом складываем второй круг.

Теперь накладываем эти заготовки друг на друга. После этого соединяем их с помощью степлера по средней линии.

Расправляем заготовку бабочки следующим образом.

Далее требуется расправить крылышки.

Теперь займемся созданием усиков для нашей бабочки. Для этого отрезаем от листа оранжевой бумаги полоску длиной 21 см, а шириной около 5 мм.

Складываем ее пополам.

Кончики этой полоски аккуратно закручиваем с помощью зубочистки.

Воспользуемся клеевым карандашом. Наносим клей на края заготовки с усиками, после чего вклеиваем их между верхними крылышками. Такая бабочка из бумажных кругов получилась.

Видео:Эксперт (Короткометражка, Русский дубляж)Скачать

Конспект занятия Аппликация «Бабочка»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Аппликация из геометрических фигур « Бабочка »

Цель: закрепить название геометрических фигур (круг, овал, квадрат, треугольник, дать детям понятие «диагональ» доступным для них способом «из уголка в уголок» , учить разрезать квадрат на треугольники, учить детей составлять композицию из геометрических фигур , пользоваться ножницами, аккуратно наклеивать аппликацию , закрепить название цветов.

Материалы и оборудование: аппликация из геометрических фигур « бабочка » , шаблоны геометрических фигур по количеству детей из цветной бумаги (круг, овал, квадрат, клей, кисточки, салфетки, ножницы, картон.

— Здравствуйте, ребята! Я прилетел к вам на самолете, спрятался в корзинке и прилетел!

— Мы очень рады видеть тебя, Умка, но ты чем-то расстроен?

— У моей мамы скоро День рождения (из корзины воспитатель достает фото белого медведя)

Вот она какая красивая!

— У тебя очень красивая мама, правда, ребята? Но ведь День рождения это очень веселый праздник, а ты плачешь?

— Я хотел ей подарить бабочку , ведь у нас на Севере не бывает лета, и мы никогда не видели цветов и бабочек . Я очень, очень хочу, чтобы моя мамочка увидела чуть — чуть лета.

— Подожди, Умка, это конечно очень хорошо, что ты решил подарить своей маме немного лета, но ты опоздал, лето у нас давно закончилось, и наступает зима.

— Я это уже увидел, вот поэтому я и расстроился, значит, теперь моя мамочка не увидит лета! (начинает плакать)

— Подожди, Умка не плачь, мы с ребятами постараемся тебе помочь. Правда, ребята? Даже если бы ты приехал вовремя и поймал для своей мамы бабочку и нарвал цветов , они сразу замерзли бы в наших морозах. Совсем необязательно ловить бабочек и рвать цветы , если хочешь увидеть лето зимой.

Обращается к детям :

— Ребята, расскажите, как можно сделать так чтобы лето было вместе с нами даже зимой? (можно посмотреть фильм о лете, можно нарисовать рисунок с цветами, зелеными деревьями, бабочками и ярким солнцем , можно послушать веселую музыку и вспомнить о прошедших теплых днях, можно посмотреть фотографии с летнего отдыха семьи, можно сделать бабочку своими руками и подарить её кому – нибудь в память о лете).

— Теперь ты понимаешь, Умка, какой подарок можно подарить твоей мамочке?

— Да, это очень здорово, что лето можно сделать своими руками! Но я не умею ни резать, ни клеить, как же мне быть?

— Не переживай, Умка, мы с ребятами тебе поможем и подарим твоей мамочке ни одну бабочку , а много! Хорошо ребята? (да)

Воспитатель загадывает загадку про бабочку :

На цветке — цветок, пьет цветочный сок? ( бабочка )

Педагог: но наша бабочка – непростая , она из геометрических фигур (демонстрируется показ) .

Педагог: давайте рассмотрим бабочку . Из каких геометрических фигур она состоит ? (овал, круг, два треугольника) .

Педагог: сколько всего геометрических фигур нам понадобится ? Давайте посчитаем. (Дети считают вслух вслед за воспитателем, который указкой указывает на геометрические фигуры , из которых выполнена бабочка ) Итак, всего 4 геометрические фигуры нам понадобится . Назовите их ( дети : круг, овал, треугольник, треугольник) .

Педагог: сколько нужно кругов? Посчитайте. (1) . Сколько овалов? (1, сколько треугольников? Посчитайте (1…2, два треугольника)

Утром бабочка проснулась

Раз — росой она умылась.

Два — изящно покружилась.

Три — нагнулась и присела.

На четыре — улетела.

Педагог: Ребята, давайте посмотрим, все ли у нас готово для работы и можем ли мы начать наклеивать бабочку ? Итак, чтобы наклеить туловище нам нужна какая геометрическая фигура ? (овал) . Покажите мне её (со своих столов дети берут овал и показывают воспитателю, чтобы приклеить голову бабочке , какая фигура понадобится ? (круг, покажите мне эту фигуру (дети показывают круг, а чтобы наклеить крылья, какие геометрические фигуры нужны ? (треугольники) . Да, но у нас на столах нет треугольников, посмотрите. А есть только геометрическая фигура квадрат . Покажите мне его (дети показывают квадрат) . Из одного квадрата можно сделать 2 треугольника. Я вам сейчас покажу как квадрат можно разрезать из уголка в уголок (по диагонали) .

(Педагог берет в руки ножницы и квадрат из бумаги, разрезает его по диагонали, комментируя свои действия : «Я беру квадрат в левую руку, а ножницы в правую, аккуратно разрезаю квадрат из уголка в уголок пополам и у меня получается сколько треугольников? (два, да 2 треугольника – это 2 крыла нашей бабочки .

Приступаем к работе.

Дети разрезают квадраты на треугольники, откладывают в сторону.

Педагог: На приготовленный картон сначала наклеиваем овал – это туловище нашей бабочки (показывает на примере своей работы, наклеивая на картон овал, демонстрирует детям, дети выполняют задание по показу, теперь какую геометрическую фигуру мы возьмём чтобы приклеить голову у бабочки (круг) По показу воспитателя дети наклеивают круг. А теперь возьмем треугольники и наклеим их по очереди – один слева (показывает на примере своей работы, другой справа, это крылья нашей бабочки . Дети выполняют задание дальше самостоятельно, под музыкальное сопровождение фонограммы из мультфильма.

Посмотрите, какие замечательные получились бабочки у вас , ребята! Умка и его мама будут очень рады нашим подаркам! Из каких геометрических фигур получилась наша бабочка ? (овал, круг, треугольник, квадрат)

В конце занятия дарим Умке картинки , прощаемся.