Презентация узоры из окружностей циркулем 3 класс

Презентация к уроку по математике в 3 классе » Окружность и круг».

Скачать:

Вложение	Размер
презентация к уроку математики	1.6 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

3 класс Окружность и круг

Тип урока : ОНЗ Цели урока: — создать условия для учебной деятельности, способствующей формированию у учащихся понятий окружность и круг; — учиться построению окружности с помощью циркуля; учиться подводить итог урока.

Планируемые результаты : Предметные: Различать окружность и круг; находить радиус и диаметр на окружности; Метапредметные : правильно употреблять в речи математические понятия; правильно чертить окружность с помощью циркуля; знать соотношение между радиусом и диаметром. Личностные: Показать связь изучаемой темы с окружающим миром , применение изучаемой темы на практике.

Не стыдно не знать, стыдно не учиться.

Карта Пермского края 1. Объясните понятия «область» в математике. ( Область – это часть плоскости, которая находится внутри границы…) 2. Покажите на карте границу Пермского края? — А что обозначает «граница » с точки зрения геометрии? ( Граница – это линия, которая ограничивает фигуру, идёт по её «краю»; 3. Покажите на карте область, которую занимает Пермский край.

С Т Ь К Г О К Р У У Р Ж О Н Точки , стоящие на границах фигур – это ворота, а внутри – постройки. Какой участок с вашей точки зрения лишний? (Круг – остальные многоугольники; треугольник – у него одни ворота, а у остальных – двое; квадрат – у него домик расположен не в центре, а у остальных – в центре…) — Чтобы человечек приобрёл себе участок с домиком, ему надо составить два слова, которые дают ключ к его участку. Одно слово состоит из букв, стоящих на границах фигур, а другое – из букв, стоящих внутри границ . Поможете ему? Составьте эти слова. (Круг, окружность .) Чем круг отличается от окружности?

Тема урока: «Окружность»

У круга есть одна подруга, Знакома всем её наружность! Она идёт по краю круга И называется окружность.

Окружность. План: 1) Построить модель окружности из учеников. 2) С помощью тесьмы выделить свойства окружности. 3) Сделать вывод.

Ц и ́ ркуль Циркуль, цирк (от латинского слова «циркулюс» — круг)

Учимся строить окружность!

1 . Определяем центр окружности. 2. Обозначаем центр окружности точкой. 3. Выбираем с помощью линейки радиус окружности. 4. Ставим «ножку» циркуля ( с иглой) в центр окружности. 5. Концом, где грифель рисуем окружность. Алгоритм

Это окружность! Это круг !

Это — круг Круг – часть плоскости, ограниченная окружностью . О

Это — окружность ОКРУЖНОСТЬ – замкнутая линия, все точки которой равноудалены от точки О (центра окружности). О

АО — радиус окружности О А ОВ — радиус окружности В Радиусы одной окружности равны

Для чего же мы вспомнили про колесо? В древности термина радиус не было. Его ввел в XVII веке французский математик Франсуа Виет. В переводе с латинского радиус означает «спица колеса». Колесо — одно из великих изобретений, которое было сделано в IV тысячелетии до н.э. на Древнем Востоке. Франсуа Виет

АО — радиус окружности О А АВ — диаметр окружности В

ДИАМЕТР (от греч. поперечник ) — отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через центр. Посмотрите на рисунок и сравните длину радиуса с длиной диаметра . А В О

Физминутка для глаз : Плотно закрыть глаза, а затем широко открыть их (5-6 раз); Посмотреть вверх, вниз, влево, вправо, не поворачивая головы (3-4 раза) Вращать глазами по кругу (3-4 раза) Быстро-быстро моргать (1 мин) Смотреть вдаль

Я считаю, что круг, окружность – это одно и тоже. Проверь себя

Мне кажется, что шар можно считать объёмным изображением круга. Проверь себя

я считаю, что окружность – это замкнутая линия. Проверь себя

я считаю, что расстояние от центра до любой точки окружности называется… Проверь себя

Я считаю, что расстояние от центра до любой точки окружности всегда одинаково. Проверь себя

НЕТ Проверь себя: ДА РАДИУС ДА ДА

Итог урока Мне понравилось Я узнал Было трудно Я понял, что Меня удивило Урок научил меня

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация (2007) Цветы из кругов

Данную презентацию можно использовать в любом УМК на уроках технологии и внеклассных занятиях Содержание и структура презентации позволяет использовать ее при объяснении нового материала и в ходе в.

«Солнечный круг»

Музыкальное сопровождение к презентации «Лучики».

Программа по воспитательной работе «Солнечный круг»

АВТОРСКАЯ ПРОГРАММАпо воспитательной работе«Солнечный круг»учителя начальных классовМОУ СОШ№ 39г.ЧебоксарыКосолаповой Марины Александровны.

Рисуем для здоровья. Эмоциональное здоровье ученика.Урок творчества. Урок №1.Тема: Круги и линии.

Уроки творчества.Уроки творчества, своим происхождением обязаны одному из направлений современной практи­ческой психологии — арттерапии, или экспрес­сивной терапии. Для педагога важна в этих уро.

Урок математики и конструирования в 1 классе.Тема: «Окружность, круг. Деление круга на 2,4 равные части сгибанием. Аппликация на основе круга.»

1 класс Тема: Окружность, круг. Деление круга на 2,4 равные части сгибанием. Аппликация на основе круга.Цель: — учить детей распознавать геометрические фигуры по их признакам.

Технология. Открытый урок «Размечаем круги (Разметка деталей по шаблону). Работа с бумагой. Поделки из кругов.

Открытый урок по технологии «Вырезывание кругов. Работа с бумагой. Поделки из кругов».

Литературно-музыкальная гостиная «В кругу семьи, в кругу друзей»

«А семья – это свет, что незримо и щедроОзаряет всю жизнь и сопутствует нам.Это – творчество, где ни последних, ни первых,Где и радость, и горе – всегда пополам».И.Яворовская Хотите, чтобы .

Презентация по технологии на тему «Учимся работать циркулем (разметка чертёжным инструментом) » (3класс)

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

«Снятие эмоционального напряжения
у детей и подростков с помощью арт-практик
и психологических упражнений»

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Описание презентации по отдельным слайдам:

Учимся работать циркулем (разметка чертёжным инструментом) урок технологии, 3 класс, УМК «Школа 2100» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 654 с углублённым изучением предметов художественно-эстетического цикла «Хореография» Кировского района Санкт-Петербурга Автор: Игнатьева Ольга Дмитриевна, учитель начальных классов

Вступительная беседа – Что вы видите? – Назовите их. На какие две группы можно разделить эти фигуры? – Назовите фигуры, у которых есть углы. – Назовите изделия круглой формы. – Какими способами можно нарисовать круг, разметить круглые детали? –Как называется инструмент, с помощью которого можно нарисовать круг?

Учимся работать циркулем Ножки Головка Грифель Игла

Циркуль – это инструмент, при работе с которым надо соблюдать технику безопасности. Правила обращения с циркулем: • Хранить в чехле или футляре. • Передавать головкой вперёд. • Не оставлять раскрытым на столе. • После использования убирать в футляр или чехол.

Радиус Радиус – расстояние от центра до любой точки окружности

Практическая работа При помощи циркуля потренируйся чертить дуги и окружности

Самооценка – Что тебе нужно было сделать? – Удалось тебе выполнить работу? – Ты выполнил всё правильно или были недочёты? – Ты выполнил всё сам или с чьей-то помощью? – Какие умения формировали при выполнении этого задания? – Сейчас мы учились оценивать свою работу.

Итог урока – Что нового узнали на уроке, чему научились? Какие знания и умения помогли вам сегодня выполнить работу? Д/з на следующий урок принести циркуль, картинки(фотографии) на определенную тему(природа нашего края, наш класс, наши родные, мир цветов…). Тему картинок обсудите в своей группе.

Краткое описание документа:

Технология «Школа 2100» 3класс 2 урок

I . Актуализация знаний. Постановка проблемы

– Вы уже третий год изучаете такую науку, как математика. Что вы изучаете на уроках математики? (Ответы детей.)

Учитель располагает на доске или показывает в презентации геометрические фигуры

– Посмотрите на доску, что вы видите? (Геометрические фигуры.)

– Назовите их. На какие две группы можно разделить эти фигуры?

– Назовите фигуры без углов.

– Назовите изделия круглой формы. (Ответы детей.)

– Какими способами можно нарисовать круг, разметить круглые детали?

– А знаете, как называется инструмент, с помощью которого можно нарисовать круг?

II . Применение знаний

1. Работа в учебнике.

– Давайте посмотрим, из каких частей состоит циркуль.

Ученики вместе с учителем рассматривают циркуль и называют его части.

– Обратите внимание на острую иглу циркуля.

– Циркуль – это инструмент, при работе с которым надо соблюдать технику безопасности. Попробуйте составить правила обращения с циркулем.

Примерные правила обращения с циркулем:

• Хранить в чехле или футляре.

• Передавать головкой вперёд.

• Не оставлять раскрытым на столе.

• После использования убирать в футляр или чехол.

2. Тренировочное упражнение.

Учитель демонстрирует приём вычерчивания окружности произвольного радиуса. Обращается внимание на удержание циркуля за головку, наклон циркуля в сторону движения, контроль сохранения установленного радиуса. Ученикам предлагается потренироваться в вычерчивании окружностей произвольного радиуса, следя за указанными приёмами работы циркулем.

3. Рисование радуги и узоров (учебник, с. 7–9).

Основная цель – тренировать умение удерживать выбранный радиус, а также делить окружность на шесть равных частей с помощью циркуля. Практическая работа строится по заданиям в учебнике.

Вопросы к ученику по алгоритму самооценки :

– Что тебе нужно было сделать?

– Удалось тебе выполнить работу?

– Ты выполнил всё правильно или были недочёты?

– Ты выполнил всё сам или с чьей-то помощью?

– Какие умения формировали при выполнении этого задания?

– Сейчас мы вместе с … (имя ученика) учились оценивать свою работу .

IΙΙ . Итог урока

– Что нового узнали на уроке, чему научились? Какие знания и умения помогли вам сегодня выполнить работу?

Курс повышения квалификации

Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция

• Курс добавлен 24.12.2021
• Сейчас обучается 158 человек из 52 регионов

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 937 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Скоростное чтение

• Сейчас обучается 842 человека из 80 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 496 624 материала в базе

Дистанционные курсы для педагогов

Другие материалы

• 01.10.2020
• 982

• 01.10.2020
• 618

• 01.10.2020
• 6296

• 30.09.2020
• 1919

• 30.09.2020
• 951

• 30.09.2020
• 1058

• 30.09.2020
• 1086

• 30.09.2020
• 920

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Добавить в избранное

• 06.01.2015 2302 —> —> —> —>
• PPTX 3 мбайт —> —>
• Рейтинг: 5 из 5
• Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Игнатьева Ольга Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

• На сайте: 7 лет и 3 месяца
• Подписчики: 4
• Всего просмотров: 288191
• Всего материалов: 128

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Орловские школы переведут на дистанционное обучение с 24 января

Время чтения: 1 минута

В Петербурге дали рекомендации по переводу школьников на дистант

Время чтения: 3 минуты

Школы Сургута переведут на дистанционное обучение с 24 января

Время чтения: 1 минута

Минпросвещения России запускает конкурс для учителей физкультуры

Время чтения: 2 минуты

В Роспотребнадзоре заявили о широком распространении COVID-19 среди детей

Время чтения: 1 минута

Санкт-Петербургский госуниверситет переходит на дистанционное обучение

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

С помощью циркуля можно создавать волшебные узоры

Это круги на полях, которые создают посланцы иных миров, желая о >>

С помощью циркуля можно создавать волшебные узоры. Еще древние греки обнаружили, что с помощью циркуля и линейки можно построить множество фигур, включая шестиугольники, квадраты и другие правильные многоугольники.

Слайд 22 из презентации «Круг в нашей жизни»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как. ». Скачать всю презентацию «Круг в нашей жизни.PPT» можно в zip-архиве размером 4248 КБ.

Окружность

«Длина окружности» — Древний Египет. В Древнем Риме считали, что ?? 3,12. Великий ученый Древней Греции Архимед. В Древнем Египте считали, что ??3,16. Эйлер. Окружность. Длина окружности. Практическая работа «Измерение кофейных банок». Древний Рим. Архимед. ?? 3,14. R – радиус окружности. С – длина окружности. Великий математик Эйлер.

«Уравнение эллипса» — Ход исследования. Задачи: 1.Выявить основные параметры эллипса. 2. Вывести уравнение и построить эллипс. Как свойства эллипса связаны со свойствами других «замечательных» кривых? Цель: Исследование основных параметров эллипса. 2. Вывели каноническое уравнение эллипса. Результаты исследования: Отсуда: зная вершины эллипса, можем построить фокусы.

«Окружность 8 класс» — Следствия: Вписанная окружность. В любой треугольник можно вписать окружность. Проведем перпендикуляры ОК, ОL и ОM к сторонам ?АВС. Теорема. Проведем биссектрисы треугольника, пересекающиеся в точке О.

«Уравнение окружности» — Уравнение окружности. Запишите формулу нахождения координат середины отрезка. Запишите формулу нахождения расстояния между точками (длины отрезка). Найдите координаты центра и радиус, если АВ – диаметр данной окружности. Вывод формулы. Повторение. Начертите окружность, для которой CD является диаметром.

«Построение касательной к окружности» — Взаимное расположение прямой и окружности. Общие точки. Теорема об отрезках касательных. Хорда. Окружность и прямая. Касательная к окружности. Повторение. Диаметр. Окружность и прямая имеют одну общую точку. Окружность. Решение.

«Окружность и круг урок» — Заключение. Оборудование: доска, мел, чертежные инструменты, карточки с дополнительными задачами. Актуализация опорных знаний. Содержание. Математика. План урока: Вступительное слово учителя, объявление темы и цели урока. Задачи. Тест для подготовки к ЕГЭ. Найдите радиус окружности, проходящей через центры данных окружностей.

💡 Видео