Музыкальные инструменты для дошкольников треугольник (6 видео)

Конспект занятия по проекту: Беседа «Музыкальный треугольник» с детьми 2 младшей группы

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

«Актуальность создания школьных служб примирения/медиации в образовательных организациях»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Тема: Беседа «Музыкальный треугольник»

Цель: Используя ИКТ технологии, познакомить детей с музыкальным инструментом – треугольником.

Задачи: Познакомить с историей треугольника, с внешним видом и звучанием. Вызвать познавательный интерес к истории музыкальных инструментов, положительные эмоции при знакомстве с инструментами. Воспитывать бережное отношение к инструментам, желание делиться с товарищами.

Материал: ширма, музыкальные инструменты – погремушка, дудочка, барабан, бубен, колокольчик, деревянные ложки, свистульки, металлофон, треугольник, музыкальные человечки

Воспитатель: Сегодня ребята к вам пришли все музыкальные человечки. Давайте вспомним, как их звать и на каких инструментах они играют ( домисолька, ремисолька, мисолька, фамисолька, сольмисолька, лямислька, симисолька). Они предлагают поиграть в игру.

Игра «Какой музыкальный инструмент звучит?» (звучат все инструменты, а последним звучит треугольник). А этот инструмент узнали? (нет)

-Ребята, музыкальные человечки принесли с собой ещё один музыкальный инструмент и сейчас вы с ним познакомитесь.

Впервые о треугольнике упоминается в 15 веке. Происхождение треугольника – Турция. Использовался в турецкой музыке. С конца XVIII века треугольник — один из основных ударных инструментов симфонического оркестра в нашей стране. «Музыкальный треугольник» — ударный музыкальный инструмент в виде металлического прута, изогнутого в форме треугольника. Один из углов оставлен открытым (концы прута почти касаются). Треугольник обладает кристаллическим, ярким, блестящим тембром и неопределённой высотой звучания. Ни один современный оркестр без него не обходится. Для него характерен прозрачный и чистый звук с различным уровнем громкости и характера. Так, для достижения тонкого и высокого звучания применяют малый треугольник, для более «сочного» и низкого — большой.

В самый сказочный момент вступит этот инструмент.

Но совсем не каждый знает, что в оркестре он играет!

Тихо, нежно зазвенит, будто все посеребрит.

А затем умолкнет скоро по сигналу дирижера.

Знает это каждый школьник, что такое…..(треугольник).

Игра детей на треугольнике (правильно брать, держать, играть, отбивать ритм).

Итог: С каким новым музыкальным инструментом вы познакомились? Что вы узнали о нем? Музыкальные человечки прощаются с вами. Они очень остались довольны тем, что познакомили вас с самыми простыми музыкальными инструментами, которыми можно играть дома и в детском саду. Инструменты ребята хрупкие и поэтому их надо беречь, и правильно использовать.

Содержание

Треугольник – история и описание музыкального инструмента
Что это такое?
Происхождение
Как звучит?
Как играть?
Музыкальные стили
Знакомство с музыкальным треугольником и обучение игре на нём детей дошкольного возраста.
📸 Видео

Видео:Видеть музыку - Развивающий мультфильм для детейСкачать

Треугольник – история и описание музыкального инструмента

включайся в дискуссию

Поделись с друзьями

Музыкальный треугольник довольно простой на вид инструмент, однако он обладает своими особенностями. О его истории, о звучании, а также о том, какую роль он играет в оркестре, расскажем ниже.

Видео:Музыкальный треугольникСкачать

Что это такое?

Треугольником называется музыкальный инструмент с палочкой в комплекте, который относится к числу самых элементарных ударных. Своё название он получил из-за своей формы в виде равностороннего треугольника. В народе на Руси его называли не иначе как «трензель», однако столь необычное название в оркестре не прижилось.

В целом этот инструмент представляет собой прут из металла, который изогнут в нужную форму. При этом в одном из углов этого треугольного инструмента концы металлического прута не сходятся, то есть получается, что этот угол остаётся открытым.

Несмотря на визуальную простоту инструмента, производят его по строгим правилам, дабы не исказить его звучания. Для его создания задействуют особый вид стали – серебрянку. Большое внимание уделяют и палочке инструмента.

Она ни в коем случае не должна иметь рукоятей, делают её обычно из того же материала, что и треугольник.

Видео:Уроки музыки для детей. Музыкальные инструменты. ТреугольникСкачать

Происхождение

Сказать точно, когда и где появился первый музыкальный треугольник, к сожалению, пока что нельзя. На данный момент известно только то, что первые модели этого инструмента создавались в виде трапеции и выглядели как стремя Средних веков. Выяснено это благодаря работам некоторых английских и итальянских художников, которые и изобразили данный инструмент в некоторых своих работах.

Первое упоминание о подобном треугольнике можно встретить только в вюртембергской имущественной описи, которая датируется 1389 годом. Но согласно некоторым сведениям, скорее всего, данный инструмент появился в восточных районах, а конкретно в Турции. Самое первое упоминание о нём датируется пятнадцатым столетием.

Нельзя сказать точно и о том, в какой именно период инструмент приобрёл свою треугольную форму, которая является для нас наиболее привычной, но уже к семнадцатому столетию он имел три разновидности, а потом и пять.

В оркестрах данный музыкальный инструмент стал задействоваться только ближе ко второй половине восемнадцатого века, чему поспособствовал внезапно обострившийся интерес к музыке Востока.

В России треугольник «заявил» о себе приблизительно в 1775 году. Он быстро обрёл популярность и востребованность из-за колорита, который был довольно экзотичным и напоминал о Востоке.

Одной из первых опер, в которой можно было услышать звучание музыкального треугольника, стала опера французского композитора Андре Гретри под названием «Тайная магия», однако в оркестрах с военными музыкальными композициями он стал использоваться значительно раньше. Известно, что треугольник был востребован в войсках во время правления императрицы Елизаветы Петровны.

Этот инструмент использовали и другие известные музыкальные классики, в числе которых композитор Йозеф Гайден, Вольфганг Амадей Моцарт, а также Людвиг ван Бетховен, Иоганн Штраус и Николай Андреевич Римский-Корсаков. В их творчестве этот инструмент был наиболее часто задействован для того, чтобы создать образы, связанные с Востоком, а также обогатить палитру звуков своих музыкальных композиций.

Из всех произведений, где у музыкального треугольника есть своя собственная партия, наиболее знаменитым является первый концерт для фортепиано с оркестром Ференца Листа, который прошел в 1849 году. Многие в качестве шутки стали называть его концертом для треугольника, ведь этот инструмент в данном произведении не только выполняет роль фона, но и полностью отвечает за одну из партий, открывая тем самым третью часть концерта под названием «Allegretto vivace».

В нынешнее время столь интересный музыкальный инструмент всё ещё не утратил свою значимость в сфере музыки. Без него трудно представить современный оркестр, ведь именно он оживляет его звучание, придаёт ему нотки торжественности и величия, а также делает его более богатым и насыщенным.

К тому же это многофункциональный музыкальный инструмент, который подходит к любому музыкальному жанру, он гармонично вписывается практически в любую мелодию.

Большой популярностью в нынешнее время треугольник пользуется не только в оркестрах, но и в праздничное время в Греции. Используют его как аккомпанемент в период Нового года и Рождества преимущественно дети во время колядок, поздравлений и песен. Звук этого инструмента создаёт атмосферу и настроение настоящего праздника и напоминает о сказке.

Видео:Развлечёба. Про музыкальные инструментыСкачать

Как звучит?

Треугольник – это такой музыкальный инструмент, который не обладает конкретной высотой звучания. Ноты для него обычно создаются самыми разными по длительности и без ключей.

Однако тембр этого инструмента необыкновенен. Звучание его звонкое, яркое, чистое и как будто бы искрящееся. В оркестрах именно он в наибольшей мере влияет на уровень динамики и создаёт в музыкальном произведении определённый характер.

Звучание треугольника напрямую зависит от того, насколько сильным будет удар по нему. Так, нежный звук получается при практически невесомом ударе. При более резком звук выходит буквально режущим, блестящим и очень красочным.

Помимо этого, на звучание оказывает большое влияние то, из какого материала сделаны он сам и его палочка, а также и то, какого он размера.

Видео:Пластилинки Музыкальные инструменты - Все серии подряд (1-8) - Союзмультфильм 2020 HDСкачать

Как играть?

Для игры на музыкальном треугольнике требуются особое мастерство и чувство звука, его ритма.

Обычно этот инструмент подвешивают за один из его углов с помощью тонкой проволоки или тесьмы, при этом его удерживают в руках или же крепят к попитюру. Звукоизвлечение же происходит путём ударов палочкой, которая изготавливается из металла или же дерева и в музыкальной сфере зовётся не иначе как «гвоздь».

Чаще всего в игре на треугольнике применяются такие музыкальные приёмы, как тремоло и глиссандо, а также ряд определённых относительно лёгких ритмических фигураций.

Видео:Соло на треугольнике / LSU Symphonic windsСкачать

Музыкальные стили

Музыкальный треугольник уже давно и заслуженно стал полноценным оркестровым инструментом, который является основным. Разновидностей оркестров много. В их число входят струнный оркестр, военный, духовой, симфонический, эстрадный и джазовый. Каждый из них обладает своими конкретными особенностями в плане звучания и не только, однако музыкальный треугольник отлично и гармонично вписывается в каждый из них, добавляя им разнообразия и яркости.

Видео:Музыкальный треугольникСкачать

Знакомство с музыкальным треугольником и обучение игре на нём детей дошкольного возраста.

Цель: познакомить детей с музыкальным инструментом – треугольником,освоить простейшие приёмы игры на нём.

Задачи: Познакомить с историей треугольника, с внешним видом и звучанием. Вызвать познавательный интерес и положительные эмоции при знакомстве с инструментом. Обучить детей приемам игры на данном музыкальном инструменте. Воспитывать бережное отношение к инструментам, желание делиться с товарищами.

Треугольник — музыкальный инструмент, который входит в группу ударных и часто применяется в симфонической и оперной музыке. По форме инструмент представляет собой равносторонний треугольник. Сделан из стального прута. Треугольник подвешивают на тесьму и легонько ударяют металлической палочкой. Звук получается высокий (неопределенной высоты), звонкий и нежный, а при сильном ударе пронзительный, напоминающий колокольчики.

_{При обучении игре на треугольнике учим детей правильно держать перед собой в левой руке, поясняя, что высоко поднимать инструмент нельзя, ударять палочкой нужно спокойно, осторожно, мягким прикосновением по середине горизонтальной его части. Звук должен быть лёгким и упругим, и если он продолжается долго, следует прижать треугольник рукой – звук сразу прекратится.}

В ходе занятия используются игровые упражнения:

1. «ЗАЖИГАЕМ ЗВЁЗДОЧКИ НА НЕБЕ»

Цель: Научить приёмам правильного звукоизвлечения на треугольнике. Учить ударять палочкой спокойно, осторожно, мягким прикосновением по середине горизонтальной части треугольника.

Методика проведения: Дети становятся волшебниками у которых в руках волшебные палочки. С помощью волшебных палочек мы зажигаем на небе звёзды. Чтобы звёздочка вспыхнула, загорелась- нужно лёгким, мягким движением руки прикоснуться волшебной палочкой по середине треугольника. Если мы слышим лёгкий, звонкий звук, значит звёздочка загорелась и мы продолжаем дальше зажигать звёздочки на небе.

2. «ВЕСЕННЯЯ КАПЕЛЬ»

Цель: Осваивать приёмы игры на треугольнике. Учить добиваться лёгкого, упругого звука, изменять частоту ударов. Обучить приёму остановки звука (Прекращать звучание треугольника).

Методика проведения: Слушаем, как за окном поёт капель (включается звучание капели). Звук лёгкий, звонкий. Берём треугольники и изображаем с детьми звон капели. Солнышко пригрело сильнее и всё чаще и чаще стали падать капельки с крыши (дети изменяют частоту ударов). Но вот наступила ночь и пение весенней капели прекратилось (показываем с детьми, как нужно остановить звучание треугольника).