Дроби треугольники и четырехугольники

Видео:Как решить любую задачу с четырёхугольниками? | Математика TutorOnlineСкачать

КР-5 Математика 5 Дорофеев Дроби

Ознакомительная версия контрольной работы в двух вариантах. КР-5 Математика 5 Дорофеев и др. Автор: Л.В. Кузнецова и др. Ориентировано на учебник «Математика. 5 класс» под редакцией Г. В. Дорофеева и И. Ф. Шарыгина (Просвещение). Какие умения проверяются контрольной работой «Дроби. Треугольники и четырёхугольники»:

• использовать смысл понятия дроби при решении задач;
• изображать дроби точками координатной прямой;
• приводить дроби к новому знаменателю, сокращать дроби;
• сравнивать дроби;
• находить площадь прямоугольника, находить приближённо площади фигур с помощью квадратной сетки.

Контрольная работа № 5
Математика 5 класс (Дорофеев)

по теме «Дроби. Треугольники и четырёхугольники»

Ответы на контрольную работу

Ответы на КР-5 Вариант 1

№ 1. Урок продолжался 2/3 часа. Сколько это минут?
ОТВЕТ: 40 мин.

№ 2. Начертите координатную прямую (единичный отрезок — 10 клеток). Отметьте на ней дроби 1/5, 1/2, 11/10.
ОТВЕТ:

№ 3. Сравните: а) 17/25 и 21/25; б) 5/8 и 7/12; в) 5/3 и 6/7.
ОТВЕТ: а) 17/25 7/12; в) 5/3 > 6/7.

№ 4. Сократите дробь 48/60.
ОТВЕТ: 4/5.

№ 5. За 30 мин Иван прошёл 3 км. Какое расстояние он проходил за одну минуту? Запишите ответ в километрах и выразите его в метрах.
ОТВЕТ: 100 м.

№ 6. АВ и AJD — стороны прямоугольника ABCD.
а) Скопируйте рисунок и достройте прямоугольник, используя чертёжные инструменты. Измерьте и запишите длины сторон прямоугольника в миллиметрах.
б) Вычислите площадь прямоугольника.
ОТВЕТ: а) AD = 32 мм; АВ = 16 мм; б) S = 32 • 16 = 512 мм 2 .

№ 7. В саду посадили 40 ягодных кустов, 3/8 из которых составили кусты смородины. Сколько кустов смородины посадили в саду?
ОТВЕТ: 15 кустов.

№ 8. Сравните значения выражений 32 : 74 и 20 : 25.
ОТВЕТ: 32/74 2 ; 340 м 2 .

Дополнительное задание
№ 10. • Найдите какую-нибудь дробь со знаменателем 26 или 25, заключённую между дробями 5/26 и 6/25.
ОТВЕТ: например, 6/26.

Ответы на КР-5 Вариант 2

№ 1. От посёлка до озера 3/5 км. Сколько это метров?
ОТВЕТ: 600 м.

№ 2. Начертите координатную прямую (единичный отрезок — 6 клеток). Отметьте на ней дроби 1/2, 2/3, 7/6.
ОТВЕТ:

З. Сравните: а) 7/16 и 9/16; б) 16/27 и 5/9; в) 5/7 и 5/8.
ОТВЕТ: а) 7/16 5/9; в) 5/7 > 5/8.

№ 4. Сократите дробь 30/42.
ОТВЕТ: 5/7.

№ 5. Просмотр 6 фильмов, одинаковых по длительности, занимает 2 ч. Сколько времени длится каждый? Запишите ответ в часах и выразите его в минутах.
ОТВЕТ: 1/3 ч = 20 мин.

№ 6. АВ и АD — стороны прямоугольника ABCD.
а) Скопируйте рисунок и достройте прямоугольник, используя чертёжные инструменты. Измерьте и запишите длины сторон прямоугольника в миллиметрах.
б) Вычислите площадь прямоугольника.
ОТВЕТ: DA = 32 мм; ВА = 16 мм. S = 32 • 16 = 512 мм 2 .

№ 7. Для класса надо было купить .24 учебника математики, но, чтобы иметь несколько запасных книг, купили 7/6 этого количества. Сколько учебников купили?
ОТВЕТ: 28 учебников купили.

№ 8. Сравните значения выражений 21 : 36 и 15 : 24.
ОТВЕТ: 21/36 2 . S_сквep = 4300 м 2 .

Дополнительное задание.
№ 10. • Запишите какое-нибудь число, которое больше 1, но меньше 10/9.
ОТВЕТ: 19/18.

Ознакомительная версия контрольной работы КР-5 «Дроби. Треугольники и четырёхугольники» по математике 5 класс Дорофеев (Контрольные работы Кузнецова).

Видео:Правильные многоугольники. Геометрия 9 класс | Математика | TutorOnlineСкачать

Домашняя работа «Дроби. Треугольники и четырехугольники»

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Развитие управляющих функций мозга ребёнка: полезные советы и упражнения для педагогов

Сертификат и скидка на обучение каждому участнику

Домашняя работа по теме

«Дроби. Треугольники и четырехугольники».

1. От дома до школы км. Сколько это метров?

А время в пути составляет часа. Сколько это минут?

2. Начертите координатную прямую (единичный отрезок – 12 клеток). Отметьте на ней дроби , ,

3. Сравните а) и б) и в) и

4. Сократите дробь

5. А) За 40 минут Катя прошла 5 км. Какое расстояние она прошла за 1 минуту? Запишите ответ в километрах и выразите его в метрах.

Б) Просмотр 3 мультиков, одинаковых по длительности занимает 4 часа. Сколько по времени длится каждый мультфильм? Запиши ответ в часах и выразите его в минутах.

6. Для класса нужно купить 22 учебника математики, но купили этого количества. Сколько лишних учебников было куплено?

7. Сравните значения выражений: 28:49 и 20:35

8. Повторить построение треугольника и четырехугольника, а также вычисление периметра и площади этих фигур.

Домашняя работа по теме

«Дроби. Треугольники и четырехугольники».

1. От дома до школы км. Сколько это метров?

А время в пути составляет часа. Сколько это минут?

2. Начертите координатную прямую (единичный отрезок – 12 клеток). Отметьте на ней дроби , ,

3. Сравните а) и б) и в) и

4. Сократите дробь

5. А) За 40 минут Катя прошла 5 км. Какое расстояние она прошла за 1 минуту? Запишите ответ в километрах и выразите его в метрах.

Б) Просмотр 3 мультиков, одинаковых по длительности занимает 4 часа. Сколько по времени длится каждый мультфильм? Запиши ответ в часах и выразите его в минутах.

6. Для класса нужно купить 22 учебника математики, но купили этого количества. Сколько лишних учебников было куплено?

7. Сравните значения выражений: 28:49 и 20:35

8. Повторить построение треугольника и четырехугольника, а также вычисление периметра и площади этих фигур.

Видео:Миникурс по геометрии. ЧетырехугольникиСкачать

Контрольная работа 5 дроби треугольники и четырехугольники

Видео:Урок 6. Треугольники, четырёхугольники, многоугольники. ОГЭ. Вебинар | МатематикаСкачать

Контрольная работа № 7 по теме «Треугольники и четырехугольники», Математика 5 класс к УМК Г.В.Дорофеева

Видео:Площади фигур - треугольника, параллелограмма, трапеции, ромба. Формула Пика и ЕГЭСкачать

«Управление общеобразовательной организацией:
новые тенденции и современные технологии»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Контрольная работа № 7 по теме

«Треугольники и четырехугольники»

Начертите равнобедренный треугольник, у которого боковые стороны равны 5 см и образуют угол 50 0 . Обозначьте его.

Вычислите периметр равностороннего треугольника со стороной 7 см.

Постройте прямоугольник со сторонами 4 см и 6 см. Обозначьте его. Найдите его периметр.

Постройте прямоугольник со стороной 7 см. Обозначьте его. Найдите его площадь.

Начертите остроугольный треугольник и обозначьте его. Найдите периметр треугольника. Запишите, является ли ваш треугольник равнобедренным, равносторонним.

Периметр прямоугольника равен 86 см, а его длина – 28 см. Найдите ширину прямоугольника.

Площадь прямоугольника равна 24 см 2 . Найдите все возможные варианты значений длин его сторон.

Критерии оценивания контрольных работ

Контрольная работа № 7 по теме

«Треугольники и четырехугольники»

Начертите равнобедренный треугольник, у которого боковые стороны равны 9 см и образуют угол 70 0 . Обозначьте его.

Вычислите периметр равнобедренного треугольника с боковой стороной 9 см и основанием 6 см.

Постройте прямоугольник со сторонами 3 см и 7 см. Обозначьте его. Найдите его периметр.

Постройте прямоугольник со стороной 8 см. Обозначьте его. Найдите его площадь.

Начертите остроугольный треугольник и обозначьте его. Найдите периметр треугольника. Запишите, является ли ваш треугольник равнобедренным, равносторонним.

Периметр прямоугольника равен 92 см, а его длина – 36 см. Найдите ширину прямоугольника.

Площадь прямоугольника равна 36 см 2 . Найдите все возможные варианты значений длин его сторон.

Критерии оценивания контрольных работ

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

• Сейчас обучается 966 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

• Сейчас обучается 339 человек из 71 региона

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации

• Сейчас обучается 689 человек из 74 регионов

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Контрольная работа № 6 по теме «Делимость чисел», Математика 5 класс к УМК Г.В.Дорофеева

Контрольная работа № 5 по теме «Углы и многоугольники», Математика 5 класс к УМК Г.В.Дорофеева

Контрольная работа № 4 по теме «Использование свойств действий при вычислениях», Математика 5 класс к УМК Г.В.Дорофеева

Конспект урока по математике для 5 класс «Сравнение долей, сравнение обыкновенных дробей с одинаковыми числителями или знаменателями»

Формирование элементарных математических представлений в логопедической подготовительной группе: «Поможем Федоре отыскать посуду».

Олимпиада по математике для 6 класса

Рабочая программа по математике 5 класс

Открытый урок «Площадь. Формула площади прямоугольника»

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5440131 материал.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Глава СПЧ предложил ввести подготовительные курсы перед обучением в школе для детей мигрантов

Время чтения: 1 минута

Названы главные риски для детей на зимних каникулах

Время чтения: 3 минуты

В Минпросвещения рассказали о формате обучения школьников после праздников

Время чтения: 1 минута

В Госдуме предложили продлить каникулы для школьников до 16 января

Время чтения: 1 минута

Россия направит $10,3 млн на развитие школьного питания в нескольких странах

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Видео:8 класс, 3 урок, ЧетырехугольникСкачать

Контрольная работа 5 класс «Треугольники и четырехугольники»

Просмотр содержимого документа
«Контрольная работа 5 класс «Треугольники и четырехугольники»»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа с.Полетное

Конспект урока математики в 5 классе по теме

«Треугольники и четырехугольники. Контрольная работа»

Подзель Ирина Юрьевна

Тема: Треугольники и четырёхугольники. Контрольная работа.

Цель: 1) проверить знания учащихся по этой теме, умения построения треугольников и прямоугольников;

2) развивать логическое мышление, вычислительные навыки, аккуратность, внимание, самостоятельность;

3) воспитывать сознательное отношение к учебе и самоконтроль.

Оборудование: чертёжные инструменты, карандаш и ластик.

Знакомство с текстом контрольной работы, рассмотреть возникшие вопросы.

Выполнение контрольной работы.

Найти значение выражения. ( 17442 : 17 + 19 · 37 ) : 19.

Начертите равнобедренный прямоугольный треугольник. Измерьте его стороны и вычислите периметр.

Одна сторона прямоугольника 32 см, она больше другой стороны в 4 раза. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.

Выразите: а) в квадратных метрах : 15га, 7га 3000м 2

Б) в арах: 24 га; 13га 5а; 25 000м 2 .

5*. Площадь прямоугольника 121 см 2 . Найдите сторону квадрата, имеющего такую же площадь.

6*. Площадь лесного массива прямоугольной формы 96га. Найдите длину противопожарной полосы вокруг массива, если ширина массива 800м.

Найти значение выражения. ( 132 : 11 + 510 : 17 ) ·12.

Начертите разносторонний тупоугольный треугольник. Измерьте его стороны и вычислите периметр.

Ширина прямоугольника30см, а длина в 3 раза больше. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.

Выразите: а) гектарах : 14500000 м 2 , 3700а;

Б) в гектарах и арах: 2370а; 540800 м 2 .

5*. Площадь прямоугольника 100 см 2 . Найдите сторону квадрата, имеющего такую же площадь.

6*. Садовый участок имеет форму прямоугольника, длина которого 40м. Найдите длину изгороди для этого участка, если его площадь 8а.

Ответы к контрольной работе.

3. 256см 2 ; 80см

4. А) 150000м 2 ; 73000м 2 ; Б) 2400а; 1305а; 250а

3. 240см; 2700см 2

4. А) 1450га; 37 га; Б) 23 га 70 а; 54 га 8 а

Список использованной литературы

Г.В. Дорофеев, И.Ф. Шарыгин, С. Б. Суворова и др. Математика. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. – М. : Просвещение, 2010г.

Математика. 5 класс: математические диктанты, самостоятельные работы, тесты / автор – составитель Г. Б. Полтавская. – Волгоград: Учитель, 2012. – 103 с.

Видео:Математика 5 класс (Урок№29 - Четырёхугольники.)Скачать

Контрольные работы по математике 5 класс, Бунимович Е.А.
тест по алгебре (5 класс) на тему

Представлены контрольные работы к УМК Бунимович Е.А.

Видео:Реакция на результаты ЕГЭ 2022 по русскому языкуСкачать

Скачать:

Бесплатный марафон подготовки к ЕГЭ на зимних каникулах

Учи.Дома запускает бесплатный марафон в котором каждый день. В течении 5 дней утром ты будешь получать одно задание по выбранному предмету, а вечером его решение. Твоя задача, успеть выполнение задание до того как получишь ответ.

Бесплатно, онлайн, подготовка к ЕГЭ

Видео:Задача, которую боятсяСкачать

Предварительный просмотр:

Глава 2. Натуральные числа

Контрольная работа № 1.

1. Как записывается цифрами число: десять тысяч триста семьдесят два?
2. Представьте число 6037 в виде суммы разрядных слагаемых.
3. Начертите координатную прямую. Отметьте на ней точки 3 и 7.
4. Запишите числа в порядке возрастания:7 563, 756, 7 653, 2 576.
5. Какая из точек А(380), В(803), С(308), D(830) расположена на координатной прямой левее других?
6. Сравните: а) 23 023 и 32 303; б) 500 000 и 50 089;

в) 8 888 и 15 243; г) 4 422 и 4 399.

1. Какое число получится при округлении числа 84 716 до десятков тысяч?
2. Выразите приближённо 5 374 метра в километрах.
3. Укажите все числа, которые можно записать вместо *, чтобы выполнялось неравенство: 18
4. Запишите все двузначные числа, которые можно составить из цифр 3, 4 и 7.

Глава 2. Натуральные числа

Контрольная работа № 1.

1. Как записывается цифрами число: 240 млн?
2. Представьте число 5036 в виде суммы разрядных слагаемых.
3. Начертите координатную прямую. Отметьте на ней точки 5 и 8.
4. Запишите числа в порядке убывания:7 253, 765, 7 653, 2 576.
5. Какая из точек А(653), В(536), С(635), D(365) расположена на координатной прямой правее других?
6. Сравните: а) 73 023 и 37 307; б) 4 377 и 4 422;

в) 6 666 и 12 345; г) 300 000 и 30 099.

1. Какое число получится при округлении числа 432 528 до сотен тысяч?
2. Выразите приближённо 9 498 граммов в килограммах.
3. Укажите все числа, которые можно записать вместо *, чтобы выполнялось неравенство: 37
4. Запишите все двузначные числа, которые можно составить из цифр 0, 3 и 7.

Видео:Как объяснить дроби? Что такое дробь? простое объяснение дробей. Как объяснить ребенку доли?Скачать

Предварительный просмотр:

Глава 3. Действия с натуральными числами

Контрольная работа № 2.

1. Выполните действия: а) 3074+7647; б) 5071-893; в) 370 ∙ 2056; г) 15964: 52.
2. Найдите неизвестное число:

а) х+38=95; б) х : 36= 4.

1. Найдите значение выражения:

в) (864+8497) : (92 – 69) ∙15.

1. Весь маршрут геологи прошли за 3 дня. В первый день они прошли 18 км, во второй день – на 3 км больше, а в третий день – в 2 раза меньше, чем в первый. Сколько км составил весь маршрут?
2. Из двух городов, расстояние между которыми 450 км, одновременно в одном направлении выехали скорый и пассажирский поезда. Скорость пассажирского поезда – 60 км/ч. Через 15 часов пути скорый поезд догнал пассажирский. С какой скоростью двигался скорый поезд?

Глава 3. Действия с натуральными числами

Контрольная работа № 2.

1. Выполните действия: а) 6743+4280; б) 9250- 8807; в) 830 ∙ 1076; г) 23184: 46.
2. Найдите неизвестное число:

а) х- 48=97; б) 17 ∙ х= 119.

1. Найдите значение выражения:

б) 213 — 13²; в) 9328 -(3287+709) : 37 ∙76.

1. В магазин привезли люстры, бра и настольные лампы. Люстр привезли 120 штук, бра – на 38 штук меньше, а настольных ламп – в 3 раза меньше, чем люстр. Сколько всего осветительных приборов привезли в магазин?
2. Расстояние между городами А и В равно 460 км. Из А в В выехал грузовик со скоростью 50 км/ч. Через 2 часа из В навстречу ему выехал легковой автомобиль со скоростью 70 км/ч. Через сколько часов после выезда грузовика машины встретятся?

Видео:Задача первоклассника в 1 шаг! Невероятное решение!Скачать

Предварительный просмотр:

Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях

Контрольная работа № 3.

Вычислите, используя свойства арифметических действий:

1. а) 36+75+27+14+23; б) (200+4) ∙ 25; в) 93∙18-18∙91.
2. Составьте два выражения для решения задачи.

Для пионерского лагеря закупили 7 пакетов карамели и 9 пакетов шоколадных конфет. Масса каждого пакета 2 кг. Сколько всего купили килограммов конфет?

1. Для приготовления десерта берут 3 части мороженного, 2 части клубники. Сколько клубники в 800 г десерта?
2. Представьте число 200 в виде суммы двух последовательных нечётных чисел.
3. Найдите значение выражения: 43∙ 24+43∙ 28-52∙ 41.

Глава 4. Использование свойств действий при вычислениях

Контрольная работа № 3.

Вычислите, используя свойства арифметических действий:

1. а) 72+59+97+28+41; б) (200-3) ∙ 15; в) 48∙13 +13∙12.
2. Составьте два выражения для решения задачи.

Два автобуса выехали из автовокзала одновременно в противоположных направлениях. Скорость одного автобуса 60км/ч, другого -70км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?

1. Смесь сухофруктов состоит из 3 частей чернослива и 2 частей абрикосов. Сколько граммов абрикосов находиться в 400г смеси?
2. Представьте число 298 в виде суммы двух последовательных чётных чисел.
3. Найдите значение выражения: 37∙ 72+72∙ 24 + 61∙ 28.

Видео:7 класс Атанасян. Вся геометрия за 100 минут. Треугольник, окружность, задачи на построениеСкачать

Предварительный просмотр:

Глава 5. Улгы и многоугольники

Контрольная работа № 4 . Вариант 1

1) острым; 2) прямым; 3) тупым; 4) развёрнутым.

1. Величина угла АОС равна 140°. Найдите величину угла ВОС.

1. Измерьте и запишите величину угла АОС.

1. На рисунке изображен многоугольник ABCDE. Для каждого утверждения определите, верное оно или неверное.

А) этот многоугольник-четырёхугольник.

Б) DC-диагональ многоугольника ABCDE.

В) Диагональ AD делит многоугольник ABCDE на треугольник и четырёхугольник.

5. Найдите периметр треугольника со сторонами 3 см, 2 см 5 мм,

1. А) Постройте угол АВС, равный 50°.

Б) Проведите луч BD так, чтобы угол АВD был острым, а угол СВD-прямым.

В) Проведите луч ВМ- биссектрису угла CBD.

7. А) начертите четырёхугольник и обозначьте его вершины.

Б) Измерьте величину большего угла четырёхугольник.

В) Проведите диагонали четырёхугольника.

Глава 5. Улгы и многоугольники

Контрольная работа № 4 . Вариант 2

1) острым; 2) прямым; 3) тупым; 4) развёрнутым.

1. Величина угла ВОС равна 60°. Найдите величину угла АОС.

1. Измерьте и запишите величину угла ВОD.

1. На рисунке изображен многоугольник ABCDE. Для каждого утверждения определите, верное оно или неверное.

А) этот многоугольник-пятиугольник.

Б) BE-диагональ многоугольника ABCDE.

В) Диагональ AC делит многоугольник ABCDE на два треугольника.

1. Найдите периметр треугольника со сторонами 2 дм, 3 дм 4 см,

1. дм 5 см.

6. А) Постройте угол АОС, равный 140°.

Б) Проведите луч ОМ так, чтобы угол АОМ был прямым, а угол МОС- острым.

В) Проведите биссектрису угла МОC.

7. А) начертите четырёхугольник и обозначьте его вершины..

Б) Проведите диагонали четырёхугольника.

В) Измерьте величину большего угла между диагоналями четырёхугольника.

Видео:Математика 8 Класс (Алгебра и Геометрия)Скачать

Предварительный просмотр:

Глава 6. Делимость чисел

Контрольная работа № 5.

1. Запишите какие-нибудь четыре делителя числа 45.
2. Найдите все общие делители чисел 60 и 45.
3. Разложите на простые множители число 72.
4. Какие из чисел 618, 567, 7587, 91754 делятся на 2, 3, 9?
5. Делится ли сумма 1980 + 396 на 5? на 3?
6. Нужно упаковать 87 теннисных мячей по 4 штуки с одну коробку. Сколько таких коробок получится? Сколько мячей останется неупакованными?
7. *Запишите наибольшее четырёхзначное число, делящееся на 18.
8. В вагоне 36 мест по 4 места в каждом купе. Определите номер купе, в котором находится 18 место.

Глава 6. Делимость чисел

Контрольная работа № 5.

1. Запишите какие-нибудь четыре числа, кратные 8.
2. Найдите все общие делители чисел 24 и 42.
3. Разложите на простые множители число 48.
4. Какие из чисел 444, 601, 1256, 8652 делятся на 2, 3, 9?
5. Делится ли произведение чисел 387• 2251 на 2? на 9?
6. Нужно упаковать 1500г конфет по 200 г в одну коробку. Сколько таких коробок получится? Сколько граммов конфет останется неупакованными?
7. *Запишите наименьшее пятизначное число, делящееся на 6.
8. *Фёдору нужно прочитать книгу. Он решил, что будет читать по 15 страниц в день. На какой день он будет на 83-й странице?

Видео:Вектор. Сложение и вычитание. 9 класс | МатематикаСкачать

Предварительный просмотр:

Глава 7 «Треугольники и четырёхугольники»

Контрольная работа № 6

1. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 20 см и 16 см.
2. Какая из данных величин выражает площадь песочницы на детской площадке? а) 4 км²; б) 4м²; в) 4 дм²; г) 4 см²
3. Какой треугольник изображён на рисунке?
4. Определите площадь фигуры, если площадь одного квадрата равна 4 см²
5. На рисунке изображён квадрат. Для каждого утверждения определите, верное оно или неверное. а) треугольник ABC-прямоугольный и равнобедренный. б) диагональ делит квадрат на 2 равных треугольника. в) площадь треугольника ABD больше площади квадрата.
6. Начертите прямоугольный треугольник и обозначьте его. Найдите периметр треугольника. Запишите, является ли ваш треугольник равнобедренным, равносторонним.
7. Постройте прямоугольник со сторонами 4 см и 3 см. Обозначьте его. Вычислите периметр прямоугольника. Проведите диагонали и вычислите величину угла между диагоналями.

Глава 7 «Треугольники и четырёхугольники»

Контрольная работа № 6

1. Найдите площадь квадрата со стороной 15 мм.
2. Для каждой измеряемой площади подберите единицу измерения: комната; книга; сквер; город. (км²; м²; га; см²)
3. Какой треугольник изображён на рисунке?
4. Определите площадь фигуры, если площадь одного квадрата равна 4 см²
5. На рисунке изображён прямоугольник. Для каждого утверждения определите, верное оно или неверное. а) диагонали прямоугольника равны. б) треугольник ABC-прямоугольный и равнобедренный в) площадь прямоугольника равна произведению сторон BC и CD.
6. Начертите остроугольный треугольник и обозначьте его. Найдите периметр треугольника. Запишите, является ли ваш треугольник равнобедренным, равносторонним.
7. Постройте квадрат со стороной 4 см. Обозначьте его. Вычислите периметр квадрата. Проведите диагонали и вычислите величину угла между диагональю и стороной квадрата .

Видео:Самый простой способ нахождения площадиСкачать

Предварительный просмотр:

Контрольная работа № 7 . Вариант 1

1. Начертите прямоугольник со сторонами 6 клеток и 4 клетки. Закрасьте прямоугольника.
2. Сколько минут а) в ч; б) в часа?
3. Сократите дробь .
4. Выпишите дроби, равные .
5. Сравните числа
6. Приведите дроби к общему знаменателю
7. Сократите дробь
8. *Запишите какое-нибудь число, больше , но меньше .
9. *Укажите наибольшее из чисел .

Контрольная работа № 7 . Вариант 2

1. Начертите квадрат со стороной 6 клеток. Закрасьте квадрата.
2. Сколько часов а)
3. Сократите дробь .
4. Выпишите дроби, равные .
5. Сравните числа
6. Приведите дроби к общему знаменателю
7. Сократите дробь
8. *Запишите какое-нибудь число, больше 1, но меньше
9. *Укажите наибольшее из чисел .

Видео:SOS-ГЕОМЕТРИЯ! Отрезки и углы, смежные и вертикальные углы | Математика TutorOnlineСкачать

Предварительный просмотр:

Глава 9. Действия с дробями

Контрольная работа № 8 . Вариант 1

1. Представьте в виде неправильной дроби 2 . Выделите целую часть .
2. Выполните действия: а) ; б) ; в) 2 ; г)2-1
3. Выполните действия: а) б) ; в) 10 ; г) ; д) .
4. В одном пакете 1 кг яблок, а в другом на кг больше. Сколько килограммов яблок в двух пакетах
5. В олимпиаде участвовало 300 школьников, из них прошли в следующий тур. Сколько участников будут проходить испытания в следующем туре олимпиады?
6. Ира может вскопать грядку за 4 часа, а Митя – за 3 часа. За какое время они вскопают грядку, работая одновременно?
7. Найдите значение выражения 7-1

Глава 9. Действия с дробями

Контрольная работа № 8 . Вариант 2

1. Представьте в виде неправильной дроби 4 . Выделите целую часть .
2. Выполните действия: а) ; б) ; в) 4 ; г) 3 -1 .
3. Выполните действия: а) ; б)2 ; в) 6 ; г) ; д) 7:2 .
4. От мотка проволоки длиной 6 м отрезали сначала 3 м, а затем ещё м. Сколько метров проволоки осталось в мотке?
5. В поход отправились 24 пятиклассника, из них – мальчики. Сколько мальчиков пошло в поход?
6. Лена надула всех шаров, Денис — . А Семён – оставшиеся 6 шаров. Сколько шаров надул Денис?
7. Найдите значение выражения 5-8

Видео:В четырехугольник вписан ромб, стороны которого параллельны диагоналям четырехугольника.Скачать

Предварительный просмотр:

Глава 10. Многогранники

Контрольная работа № 9 . Вариант 1

1.а)Сколько рёбер у изображённого многогранника?

б)Выпишите рёбра, сходящиеся в вершине В и подчеркните те из них, которые являются невидимыми.

в)Закончите предложение: «Ребро BS является стороной граней…»

2. Какие грани параллелепипеда являются невидимыми?

3.Из скольких кубиков сложен параллелепипед?

4.Найдите длину ломаной ABB ₁ C ₁ , если AD=4см, DD ₁ =1см, DC=2см.

5.Вычислите объём куба с ребром 4см.

6.Вместимость какого сосуда может быть равной 5дм³: стакана? кастрюли? флакона духов? мензурки?

Глава 10. Многогранники

Контрольная работа № 9 . Вариант 2

1.а)Сколько рёбер у изображённого многогранника?

б)Выпишите рёбра, сходящиеся в вершине D и подчеркните те из них, которые являются невидимыми.

в)Закончите предложение: «Ребро AD является стороной граней…»

2. Какие грани параллелепипеда являются видимыми?

3.Из скольких кубиков сложен многогранник?

4.Найдите длину ломаной DCBB ₁ , если AD=4см, AA ₁ =3см, AB=2см.

5.Вычислите объём прямоугольного параллелепипеда с измерениями 4см, 3см и 10см.

6.Напротив каждой величины поставьте соответствующую ей единицу измерения: м³, мм², км³, м, га, см, км, км², дм², дм, м², дм³, мм³, см², л, см³, мм

высота прыжка спортсмена, обЪём бассейна, периметр дачного участка, вспаханное поле.

Видео:Самый короткий тест на интеллект Задача Массачусетского профессораСкачать

Предварительный просмотр:

Глава 11. Таблице и диаграммы

Контрольная работа № 10 . Вариант 1

Среди пятиклассников провели опрос «Куда бы вы хотели пойти в выходной день?» При ответе можно было выбрать только один вариант ответа из предложенных. В опросе принимали участие все учащиеся 5А и 5Б классов. В таблице приведены результаты проведённого опроса.

📽️ Видео

Изображение обыкновенных дробей на координатном луче. 5 класс.Скачать

Четырехугольники. Вебинар | МатематикаСкачать